馬に乗った医(👁)者が二人(🌏)に(⛑)挨拶し(📗)て通った。土地に残った旧士族の一人だ(⌛)。
と音吉は笑い(🗝)ながら声(🎖)を掛(😼)け(🥠)て、高(gāo )瀬の(🈺)掘起(qǐ )し(🎃)た畠(tián )を見た。サクの切(🈂)(qiē )り方(fā(🌱)ng )が浅(📯)かった(🚒)。音(🤣)吉は高瀬か(📯)ら鍬を受取って、もっ(🙅)と深く(🛰)切って(👇)見せた。
「ヒドイものですナ――」
「馬(mǎ )鹿、(💕)やい(🎙)」と鞠子(🈹)はあべこべに父を嘲(🏔)あざけった。――これが極く尋常あ(🏎)たりまえなような調(🛡)子(🐴)で。
「(🏭)広(guǎ(🚉)ng )岡さん(🐿)も今、上田で数学(🧕)(xué )の塾(shú )を開いてま(🔢)す(🆗)が(💊)、余(🍵)程の逆(nì )境でしょう(🍕)……まあ、(🥧)私(sī(🏙) )共も(🕎)先生に同情して、いくら(🕊)かの時(🙏)間を助(zhù )すけ(⭕)に(🏚)来て(🏒)頂(dǐ(🍲)ng )くこ(👕)とにしたんです…(🕟)…それに、君、吾(wú )々の塾も(🛋)中学の設備(bè(🌑)i )をして(🐙)、(💑)認可で(👌)も(🚭)受(shòu )けようというには、肩(📨)書のある人が居な(⛑)いと一寸ち(🃏)ょっとこれで都合(🖤)が悪い(📲)からネ」
この子(♐)供(🈁)(gò(🥓)ng )衆(👚)の(💢)多勢ゴチャゴチャ居る中(⏱)で、学(🈚)士(shì )が一(🥧)服や(🎬)りながら朝顔鉢を眺め(🎣)た時(shí(🌱) )は、何(hé )もかも忘れている(♌)かの(🤢)よう(💨)であった。
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