フェラ 動画《えろ 調教 bl》2行目ライン
えろ 調教 blあらすじ
飯島は、い(🔸)かに(🏠)も得意(👊)らしくこた(🕘)えた。
朝(cháo )の行事(shì )は(🗳)、まず室内体操に(🛐)はじま(🥌)っ(🦓)た。それ(🐐)は友(🚞)(yǒu )愛塾(shú )のた(📢)めに特(tè )に考(kǎo )案され(🚙)た(✨)も(📼)ので、(🍽)その指(zhǐ )導も指揮しきも(📘)次郎の役割(👦)(gē )だった(🐠)。体操がす(📞)むと、朝(cháo )倉(🗨)先(xiān )生の合い(🐳)図(tú(🔺) )で静(jì(🏊)ng )坐せ(🍙)いざ(📍)に入(rù )った。これは就寝前の静坐にくらべると、(😜)いくぶ(🧓)んながかったが、(🏋)それでも、せいぜい十(shí(🤛) )四(🚠)五分ぐらいだった(😴)。次郎は、今(🗄)朝(💎)も足音をしのばせ(📝)ながら、塾(shú )生(🕠)た(🐱)ちの姿勢を直してやった。
遥(📸)拝がすむと、おたが(👌)いの(🐌)朝(cháo )のあいさつをか(🙋)わし、そのあと、もう(🈶)一(yī )度静(🏢)坐(📦)に(👛)入(🔪)った。そして、それ(📥)が(🚹)三分も(🎉)つづいた(📤)こ(🔃)ろ、朝倉先生は、自分も静坐瞑目めいも(📜)く(🎢)のまま、おもむろに(👛)つぎのような話をした(📛)。
次郎は、朝倉先(🍊)生(shēng )らし(㊗)くない詭弁(biàn )きべんだ(🏓)という(💍)気がし(🍣)てさびしかった。か(🥈)れは語気(🔎)(qì )を強め(🐹)て言った。
「これ(✖)で、とも(🌿)か(🗃)くも(😚)、ここの生活(🐮)設計がおた(🏧)がいのものとして(🏕)できあがった。お(🍆)た(🌼)がいのも(🈶)の(➖)と(📭)して(⏩)でき(😷)あがった以上、(⛷)それが(♏)うまくいか(🚅)な(🍷)け(🔛)れば、おたがいの責(🔅)(zé )任だ。むろんこの設計(jì )は、明(⛰)(míng )日(🅱)から(🥅)のすべり出し(💾)に、いちおうのよりどころ(👔)を与(yǔ(🚪) )えた(🈯)までで(👣)、これ(👶)が最上(🧟)のもの(🤥)で(🐺)あるとは保証(👶)で(🤤)き(🤵)ない。だから、だんだん(📩)やってい(🍭)くうちに、(🐌)不都合(🔴)な点があれ(🐓)ば、いつでも修正しようし(⚓)、また、新(🏫)しい案(àn )が(😳)出て、それがいいも(🏜)ので(🤪)あれば、ど(🏏)しどしとり入れて行く(🐈)ことにし(⬇)たい。そういうことを(🏍)やるの(👞)も、やはり(🎣)おたがいの責(🤪)任(📮)だ。あらためて言(yán )うが、友(🔎)愛(🚅)と(⛺)創造、この二つ(💤)を精神的(🚐)基(jī )調として、これ(🔡)からのおたがいの生活(📈)を、(🔕)すみからすみま(🥞)で磨みが(💽)きあげ、いきいきとした、清らかな、(🍨)そして楽し(🈳)いものに(🔡)育て(🚳)あげていき(🥂)たい(📵)と思う(😕)。」
「きっとさ(🤵)まして(🎯)い(🥐)ますよ。どの室にも、眼をさましているものが、もう何人かはある(🌎)はずです(🏯)。」
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