日本《無 修正 マン汁》2行目ライン
無 修正 マン汁あらすじ
生徒も大抵帰って行(🌡)(háng )った。音吉が(💯)独り残って教(jiāo )室(🐳)々々(📼)を掃除する音(🤐)は余計に周囲(🍎)(tōng )まわり(🔈)を(💾)ヒッ(🍥)ソリとさせた。音吉の妻(😯)は子供(😣)(gò(✅)ng )を背負お(🍏)ぶいながら(🆎)夫の(🈴)手伝いに(🏘)来て、門(💜)に近い教室の内で(🧖)働いていた(♓)。
「一(yī )寸気が着か(⏱)ないでし(👱)ょう。これには(🆑)そもそ(🐄)も(🔔)歴史がある―(🐸)―ベエスの記念で(✅)サ」
ある日、高瀬は受持の授業を終(🏗)っ(🌘)て、(👉)学(❣)(xué )士の教室の側(cè )を通っ(🔎)た。学(xué(👮) )士も日課を済(jǐ )ましたところであったが(📵)、まだ机の前に立(lì )って何(hé )か生(👽)(shēng )徒に(👌)説明(🧖)していた。机(🎧)の(📳)上には(👋)大理石の屑くず、(🤹)塩(✳)酸(suā(🗳)n )の(♊)壜(🍛)(tán )びん、(🚚)コ(🚤)ッ(🥪)プなどが置いてあった。蝋燭ろうそく(😐)の火(huǒ(🤓) )も燃(👻)えていた。学士は手(shǒu )に(🤔)したコ(📻)ップ(⏸)をすこし傾かしげて見(jià(🗼)n )せた(😿)。炭素(😖)が(🐝)その玻(🌖)璃板ガラ(🤕)スいた(🔃)の間(🏹)から流(liú )れると、蝋燭(zhú )の火は水を注(♎)(zhù )ぎ掛(🔝)けられた(👆)ように消えた。
「これ、繁、塾の(📹)先(👁)生(😅)が被入(👙)いら(🎰)し(🗨)った(🧑)に御辞儀(yí )しないか―(🚕)―勇、お(🚃)前(⏪)はまた何だッてそんなところに(💮)立(🥍)っている(🎤)んだねえ――真実(✖)ほ(🤰)んとうに、高瀬さん、(🥜)私も年を取りましたら、(😌)気ぜわしくなって困り(🔮)ますよ――」
塾の(🔏)小使も(👂)高瀬には先生(💱)だ(🚢)った。音吉は(📛)見(jià(🗡)n )廻(😱)りに(🏁)来(🍩)て(🍈)、鍬の持(chí )ち方(fāng )から(🚔)教えた。
「御(yù )覧(😘)なさい、御城の周(zhō(🍕)u )囲まわりにはいよいよ滅(🧡)亡(🚴)の時(shí )期がやって来(🛷)ましたよ……これで二(🏄)(è(🏣)r )三年前まで(📡)は、(☔)川へ行って(👇)見ても鮎あ(🌨)ゆやハ(🗻)ヤ（鮠）が捕れたもの(📚)で(💟)サ。い(💟)くら居なく(🐢)なったと言(💪)っても(😄)、(🧣)まだそれで(💃)も二三年(niá(🚩)n )前まで(💺)は居ました(🚬)……この(🍾)節(jiē )はもう魚も(⚡)居ま(🌍)せん…(⬇)…この松林などは(🌦)、へえも(✡)う(📳)、疾と(🧔)っくに人手に(📟)渡っています……」(👖)
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