彼(bǐ )の(👘)この(🔖)驚(🚶)きは、同時に、目がしらの(🥥)あつくなるような感激でも(🏋)あ(🛳)った。彼はうつむ(🎷)いたまま、縁(yuán )板についた手を、まるで女の子みたように(🎹)もじもじさした。朝倉先生はそれ(🐃)を見ま(🆖)もりながら、(🌚)「君(jun1 )のお父さん(🚃)は、(🥃)君(jun1 )のやったことを生ぐさ(📎)いと言(⏪)(yán )ってい(🏸)られたが、(💱)なるほど(🌊)生(🌸)ぐさ(😁)いといえ(🕞)ば生(🎵)ぐさい。た(❤)しか(🚬)に(🐕)思慮の足り(🦁)ない(🌄)や(🍞)り方(fāng )だし、それに文明的では(🎚)な(🔝)いからね。しかし人(👬)間の真(zhēn )実な気(💁)持(🈹)(chí )と(🏨)いうも(🧦)の(❌)は、そのあら(🤧)われ方(fāng )が(🎃)どうで(📨)あろ(🏝)うと、や(📽)は(🎸)りうれし(🎁)い(🚚)ものだよ。私はそれを味わう(🎛)だけは素(sù )直(🙎)すなお(🔷)に味わ(👙)い(🐼)たいん(👁)だ。む(🤼)ろん私には私の行く道があ(🔑)るし、君の真実な気(👌)持(🔡)を味(wèi )わったからって、(👃)その道ま(🛣)で変えるわけ(🥚)にはいかない(👾)がね。」
道(dào )江は(🤽)ただしょげきった顔(yá(🖲) )を(🐺)するだけだった。次郎(📚)は舌打(dǎ )ちしたくな(🆗)るのをこらえながら、(🈶)
「(😑)ばかだな、道(dào )江さんは(💿)。」
「そうか(🗾)。じゃ(🔂)あ(🔶)君はき(🏧)ょ(✉)うこ(🥒)こ(🍇)に(🐰)来るんじゃなかったね。今度のことがすっ(㊙)かり(🕓)片づくまでは、これから(🥘)も君は来ない方(🛺)がいいよ。君ばかりじ(♏)ゃ(📲)ない(🛁)、(🛅)新賀(hè )や梅本(běn )や(💌)そのほかの連中(zhōng )も同(tóng )じ(🔵)だ(🚮)。君(jun1 )のお父さんにも、当分(fèn )お出(chū )で下(🦌)さら(🐯)んように(🌱)言って(🐉)おいて(🐸)く(🕘)れ(💙)たまえ。」
新賀はひょう(🥃)し抜(📮)けがして三(🦔)人をふ(📢)りかえった(📶)。三(🌁)(sā(😺)n )人(🦍)(ré(🧓)n )も(🌡)おたがい(🥜)に(🐼)顔(yá )を見合わせてい(😜)るだけである。すると校(xiào )長はもう一(🛌)(yī )度、「いいかね、君(jun1 )ら(☝)を信頼して(🔲)た(🌒)のんで(🐵)おく(⛽)よ。」と、念を押(🍑)し、「じゃあ、私(sī )はす(🏺)ぐ県(🔨)庁に出(🔷)かけな(🚎)け(🐅)り(🌤)ゃな(😊)らんから。」と、あ(🤟)たふた(🚣)と(😧)帽(🍪)子(💄)掛の方(fāng )に行って帽子を(🔙)かぶった。そこで四人(🚏)も默(🛴)った(🔛)まま、(💠)校長(👲)のあとについて室を出(🐻)て来た、とい(📱)うの(😅)である。
「それもそうね。」
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