フェラ 動画《大塚 エロ マッサージ》2行目ライン
大塚 エロ マッサージあらすじ
「しかし、昨(👏)(zuó )日お父さんにきい(🚋)た(🚜)んだが、(🕸)君は血(xuè(Ⓜ) )書を(😷)書(shū )いたって(🦑)いう(⏬)じゃ(⭕)ないか。」
「すると(👊)、馬田はこのままほってお(🍥)くつもりですか。」
そ(😎)う言って(🤴)彼女(✂)(nǚ(🐄) )が説(🔥)明し(😁)た(🧣)ところによると、馬(🔝)田のいたずらは、もうきょうで三(sān )度目で、いつも一(yī )心(🏒)橋(qiáo )の向こう(✉)の土(tǔ(🎋) )手のかげ(🐺)にね(📖)ころんだりして、(🛩)道(💼)江の帰り(🌽)を待伏せ(🔩)ている。最初の時は、だしぬけ(📧)に彼女を呼びと(🚢)めて手(🌴)紙を渡した。道江がすぐそれ(🔕)を投(🚛)げすてると(💸)、彼はあわててそれをひろいながら(🔖)、何かお(🐾)ど(🏬)かすようなことを(💱)言(yán )った。二度目は、しつこく(🏖)道江のそ(😙)ばにくっつい(💬)て(🚧)歩き(🤙)なが(🌫)ら、い(🚭)ろんないやらしいこ(🦐)とを言(yán )い、村(📙)(cūn )の入口近くになっ(🥠)て(🔉)いきなり(🐀)彼女の(🥠)手を握ろうとしたが(📨)、(🌭)彼(bǐ )女は大声を立て(👃)て逃げ(🏇)た。そしてき(💧)ょうは三度目(mù )だ(👊)が、(🍋)道(🕡)(dào )江(🚆)の方(fā(💱)ng )で警戒していて、馬田(👿)のいるのがわ(⛴)かったの(🚊)で、すぐ橋を引き(🌷)かえして(🌞)こ(♊)ちら(💷)に逃(🥟)げて来(🦃)た、というのであ(🔋)る。
徹(chè(🏨) )太郎(🕛)は(👿)きき終って、(🍚)
「そり(👄)ゃあ、道江さ(😎)んがここから学校に通うのはいい(🏫)。そうする方が(🦄)一番(😽)いいと思うん(⛷)だ(⚽)。しかし(🏆)、学(xué )校(🐽)の行き(🐵)かえ(🖋)りに(🗒)、(🐎)次郎君が(✏)道江さんの用心棒(🏦)になるの(🙌)はどうかと思うね(⤴)。」(⏬)
「まず(🚨)、平尾と同(🕳)類項(😌)だろうね(🙏)。」
四人の報(🍁)告は、みんな(😲)をふ(🍷)き(🗻)出させたり、憤慨させたり、不安(ān )がらせたりした。し(👚)かし、と(⛩)もかくも(🧚)血(👎)書(shū )が(🐙)県庁に差出(chū )さ(🥑)れ(🍥)るように(🤧)なった(🏠)とい(🥁)う(💤)ことで、一(😎)(yī )応納(🏚)得なっとく(🎛)するよりほかなかっ(🐕)た。校(🌡)長(zhǎ(👱)ng )が(🥦)教頭から(🚾)紙片(🙈)を受取っ(🌏)たあと、急(🉐)に様子が変(🆙)っ(🗂)たということについては、四(🚟)人をはじめみ(🍩)んなも不審に思い(📢)、(✈)うまくペテンに(👑)か(🍛)けられ(🅱)たのではないか、などとい(😶)うものがい(🐑)たが、事(🔲)情は間(🕍)もなく判(pàn )明した。それは、(🎑)教員室で先生たちがひそかに(🔄)話しあって(👴)い(🔽)ることが、給仕の口(🛀)をとお(💧)して(🎞)、いち(🚬)いち生徒(tú )の耳にはいって来たからであっ(🕴)た。
(🔍)道(dào )江は敏子(🐸)を(🍒)見(🔤)(jiàn )て言った(🎪)。
ついこな(🐂)いだ、朝倉先生のこ(🏕)とで(🗻)道(dào )江(🙁)(jiāng )と話しあった(💉)時、道(🦇)江の自分(📼)(fèn )に対(duì )する心づかいを(🧤)、あれほ(🎶)ど無(😞)造(zào )作に、――(🦌)考え(🔳)ようでは侮辱(rǔ )と(🌷)も(🧗)思えるほ(💬)ど(🚝)の無造(🙀)(zào )作な態度で退けた自分(📖)が、きょうは、たとえわずかな時(shí )間に(🏴)せよ、道江(🌐)の問(🐊)題に夢中(zhōng )になって、朝倉(🚆)(cā(🍼)ng )先生の(🚇)ことをまるで忘れてしま(💻)っ(🏂)ている(✴)。何という矛盾(🤵)(dùn )だろう。いや、何とい(💴)う軽薄(báo )さだ(🥘)ろう(📸)。
「そりゃあ(💞)、(🌾)思うでしょ(🙏)う(🧥)。」
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