と呼(🏊)ぶ声が起(qǐ )った。音(yīn )吉の弟は人を(🎉)めがけて大きな石を振(👖)揚げている。
「音(yīn )さんの細君はもと正木先(xiā(📆)n )生(shēng )の許ところに奉公していたんですッて(🆙)ネ。音さんが先生(✔)の家(🐜)の畠を造りに(🛠)行くうちに(💄)、畢寛つ(❤)まり(➰)出来たんでしょう……先(xiān )生があ(❤)の二人を夫婦にしてやったんで(😘)し(🌰)ょ(🦊)うネ」
ある日、高瀬(🔅)は受持の授業を(🥦)終(zhōng )って、学士の教室(shì )の側(🙅)を通(tōng )っ(🌠)た。学士も(🙂)日課を済(🛶)ましたところであった(🤓)が、まだ机の(🦌)前に立って何(🕓)(hé(♌) )か(🐄)生徒に(🤵)説明していた。机の上には大理(lǐ )石の屑くず、(🔼)塩(yá(🐧)n )酸の壜び(⛴)ん、コ(👧)ップ(🙋)など(⛏)が置(🧤)(zhì )いてあっ(📍)た。蝋燭ろうそく(🎚)の火も燃えていた。学士は手にしたコップをすこし(🎍)傾(🤞)かしげて見せた。炭素がその玻璃(🚔)板ガラスいたの間から流れ(📮)ると、蝋燭(zhú )の火(🥍)(huǒ )は水を注(🛸)ぎ掛けられた(🐨)ように(🍖)消えた。
城門前の石(🔹)(shí(🔅) )碑のあるあたりか(👺)ら、鉄道(🌑)の(🌯)線路(🔟)を越え、二人は砂(shā )まじり(📕)の窪くぼい道を歩(🚪)いて行っ(🥉)た。並んだ(🏃)石垣(yuá(😅)n )と桑畠との見(jiàn )える小(🖱)高(🐁)い(🐅)耕(😎)地(dì )の上の方には大手門(mén )の残(🔡)っ(🤐)た(😲)の(📟)が(♿)裏側(🐆)から望まれた。先生(🌮)はその高(📔)い(🔻)瓦(wǎ )屋根を高(gāo )瀬に指(🌩)(zhǐ )して見(👣)せた。初(🍷)めて先生が小諸へ移って来(lái )た時(♋)(shí )は、その太(📭)い格(gé(🏳) )子こうしの嵌はまった窓と重い扉(fēi )のあ(🎥)る城(🍀)門の(🍡)楼(ló(Ⓜ)u )上が先生の(📮)仮の住居すまいであ(🍂)った(♋)とい(🛳)う(🎃)話(🃏)(huà )をして聞かせた(📼)――丁度、先生はお伽話(🔏)とぎば(💡)な(🦓)しでもして聞(wén )かせ(🐚)る(🦖)ように。
「(🤧)こ(🧐)りゃ驚(jī(🎐)ng )いた(♊)。尺二(🎢)(è(🕦)r )ですぜ(🚑)。しっかり御頼(🤦)(lài )申(shēn )おたのもうしま(🤡)すぜ」と大(🕎)(dà )尉(wèi )は新(xīn )規な的(✝)の方を見て矢を(💣)番つ(🚲)がっ(📈)た。
と口々に言い騒(sāo )いでい(🍍)る生徒(🧘)の前(😊)で(😿)、学士は身(shēn )を反(🕙)そら(🍅)して(〽)、螫されまいとする様子をし(🍖)た。蜂はコップの中へ(🃏)押し入(💱)れ(🍻)られ(🚏)た。それを見た生徒(🍖)等は意味もなく笑った。「死ん(🚢)だ、死んだ(🆑)」と言うものもあれ(👺)ば(😖)、「弱(ruò )い奴」(🎲)と(👇)言(🐾)うもの(🉑)も有った。蜂は真理を証(zhè(💝)ng )するかのよ(🦉)う(🎵)に、(💉)コップの(🎸)中(zhōng )でグ(⚾)ル(💅)グ(🔰)ル廻(🙏)って、身を悶も(🎾)だえて、死(🚾)(sǐ )んだ(✔)。
「まだ私は老(lǎo )眼(🤧)鏡(jìng )に(👤)は早過(guò(♿) )ぎる(🥪)――ヤ、これは驚(🈳)いた――こう側(🕣)へ寄せた(🌦)より(💣)も(🈲)、す(🥝)こし離し(🖌)た(🌷)方(fāng )が(💂)猶(⬇)(yóu )よく(🏧)見えますナ――広岡先(🚬)生、い(🗳)かが(⛅)」
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