「(🐯)でも、道(♌)案内(👩)によ(🏅)く引(yǐn )っぱり出さ(🚁)れなかっ(🈁)た(🕖)ことですね。」
大河は板木(mù )を打ちやめ、けげ(☕)んそうに(🈸)次(cì )郎のほ(🤔)うをふり向いて槌をわたし(👋)た(😲)。次郎(láng )は、すぐ(🍏)大(dà )河(hé )に代わっ(🚒)て板木(✈)(mù )を打ちだし(🛵)たが、その打ち(⛩)か(🚶)たは、(✳)一(🚶)(yī )つ一つの音(yī(🙀)n )が余(yú )韻(yùn )よいんをひくい(🏙)とま(🍏)のな(🦕)いほど急調子で、い(✳)かに(🖼)も業(💳)(yè )ご(🏼)うをにやしているような乱暴さだった。
「おそれ入(📫)り(👉)ま(🕙)す。では申しあげます(💠)が、実(🍴)は(🍇)国もとにおりましたころ、い(😾)つも(🚘)師匠(🍍)(jiàng )ししょ(❇)うに、鐘(🔴)をつくな(🎹)ら、(😏)鐘を(🍑)仏と心得(dé )て、それにふさわし(🈶)い心の(📆)つつ(🔔)しみを(🎒)忘れ(⛪)てはならぬ、と言(yán )い聞(🧣)かされておりましたの(💢)で、今朝(🌰)もそれを思い出し、ひとつきごとに、礼拝(💀)らい(💝)は(🌜)いをしながらついたまで(🥖)でございます(🍔)。」
と、(🆎)次(cì(🐃) )郎は眼をふせた(🚠)ま(🖤)ま頭をさげ、逃にげる(🕥)ように塾長(🐄)室を出た。
(👉)次郎が入り口(kǒu )に立って様(🔹)子をながめ(♋)て(📚)いると、(🎄)
「(🌪)もっ(🥣)と(🍸)考え(🏜)る? ふ(🦑)む。腑ふに落ちな(🐥)け(👙)れば、腑に落ちるまで考(kǎ(🌵)o )えるより(🗜)ないだろう。自分(🍯)で考えないで、人(ré(🗜)n )の言うことをうのみ(〽)にする生(shēng )活なん(🎐)て、(🍊)ま(🦐)るで意味がな(⚓)いか(😨)ら(🈯)ね。」(💢)
「先(🧒)生は、ぼくのや(🕙)り(🤪)そこ(🥢)ない(📥)を、どうしてあからさまに話(huà )して(🕴)くださらなか(🔂)っ(🚚)たんで(🔯)すか。」
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