この光景(jǐng )さ(👚)まを笑って眺(tiào )めて(⛅)いた高(🥕)(gāo )瀬(🦕)は自分(🖤)の方(🛴)へ来た鞠子に言(🤬)(yán )っ(🌂)た。
昼過に高瀬が塾を出ようとすると、急に門の(🥉)外で、
(😏)学士(🎼)と高瀬(🐶)はしばらくその人(📽)の(🔯)前(qián )に(🤭)立った。
高瀬と学(xué )士(🦓)とは(🐿)懐古園(♑)の方へ並ん(⛱)で歩いて行(➖)った(🥟)。学(🤬)(xué )士(shì )は弓を(🔯)入れた袋(dài )や、弓掛(📜)ゆ(📡)がけ、松脂(🐗)くすね(🧤)の類たぐいを入(rù )れた鞄かば(🦃)ん(🍻)を提げた。古い城址じょうしの周囲(tō(🥚)ng )まわり(🔳)だけ(🎧)に(🕣)、二人(rén )が添うて行く石垣の上(🍇)の桑(sāng )畠(⬛)も(🚧)往昔(🚯)むかし(🥙)は厳(🔄)いか(💽)め(🛢)しい屋(🌥)敷(😏)のあったという(🥙)跡だ。鉄(zhí(😛) )道(dào )のために種(zhǒng )々いろいろに変えられた、砂や石の盛(🆒)(shèng )り上(shà(💕)ng )った地勢が二人の(🔡)眼にあった。
(👨)岡の上へ出(📅)る(🤙)と、なまぬるい微(👨)かすか(🌨)な風(🚽)が黄色くな(🌝)り(🏌)かけた麦畠を渡(🚫)って来る。麦の穂(🛶)と(🐫)穂の擦(cā )すれる(🤒)音が聞える(🌌)。強い、掩(🕯)おおい(🍹)冠(🏪)(guàn )さって来るよう(👓)な叢く(💔)さむらの香(xiāng )気(qì )に(🎵)おいは(🕳)二(😕)人を沈黙(mò )さ(🖐)せた。二(🦑)語(yǔ )ふ(👉)たこと、三(sān )語み(🐘)こと(🎃)物(🦆)を言って見て(🥉)、復(📉)た二人(🎚)とも黙って歩い(🚲)た。
「また(🤨)大(🌇)工さんの(🌺)家の娘と遊(💻)んでいる(🌦)じ(🕓)ゃないか(🦈)。あの(💙)娘は実に驚いちゃっ(🎤)た。あんな荒い子(zǐ(🚪) )供(gòng )と遊ば(🐳)せ(👥)ちゃ困(🦈)るナア」
「君(jun1 )は山田君(jun1 )が訳したトルスト(📽)イの(🔺)『コサック(📫)ス(🔯)』を(😰)読んだことがあるか(🍁)。コウカ(🛡)サスの方(fāng )へ入って行く露(🈴)(lù )西亜(yā )ロシ(🐸)アの青年が(👣)写してあるネ。結(jié(😜) )局つまり、百(🎗)姓は百姓、自分(⛸)(fèn )等は自分等というような主人(🏚)(rén )公(🏔)の(🎑)嘆(🖇)息であの本(běn )は(🌁)終って(🆒)るが、吾儕われわれにも矢張や(👆)っぱりああいう気分(😉)のすること(🌕)があ(🐶)るよ。僕(🦊)など(🌯)はこれで(🛴)随(📩)(suí )分百姓(🥋)は好きな(🎶)方だ。生徒の(🐠)家(jiā )へ行(🥓)って泊ま(🐘)っ(🌀)て見(jiàn )たり……(📤)人に話し掛(🐬)(guà(🐶) )けて見(jià(🚽)n )たり……まあ(🔕)いろんな機(🐎)(jī )会を見(🐂)つけて、音さん(📡)の家の蒟蒻こ(📮)んにゃく(🐀)の煮附まであそこの隠(yǐn )居(🔋)(jū )やなん(🖋)かと(😼)一諸(🧙)に(🦕)食(shí )って見(🔯)た……どうしてもまだ百姓の心には入れ(❣)ないような気がす(❎)る」
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