とそ(🗨)の人は(🔒)畠に居て言(🤨)った。
「(⤴)しか(➿)し、高瀬(lài )君(jun1 )、(🌑)どうしてこんなに御懇意にする(💶)ように成(chéng )った(🐂)かと思うようですネ……貴(🛶)(guì )方(🌶)のとこ(🦃)ろ(😩)で(😰)も、今、お子さんはお二人か…(😖)…実際、(🙄)子供は骨(👋)(gǔ )が折(😇)れますよ。お二(èr )人(rén )位(wèi )の時はまだそ(🎺)れ(🆒)で(🗄)も宜よう(👜)御座(🎩)んす。私(sī )共を(📓)御(🤧)覧(lǎ(🚁)n )なさい(🔒)、(📞)あの通(👹)りウジ(🐢)ャウ(😤)ジャ居る(⛲)ん(💆)ですか(⛳)らネ……加おまけに、大(🐘)飯食おお(🈵)めし(⛲)ぐらいば(🙁)か(🐀)り揃そろ(🔼)っていて」と言いかけて(🕑)、学(xué )士は思い出したように笑(xiào )って(👸)、(🏚)「(🐎)まさか、子(zǐ(🦑) )供(👱)(gò(🀄)ng )に向って、(🗾)そん(😩)なに(💰)食(shí )うな、三杯位にして(🐱)控え(🔕)て(🕘)置(💴)けなんて、親(🐍)の身(shēn )とし(🎭)ては言(yá(🧓)n )えませ(🎓)んから(📳)ナ……」
「私も一(yī )つ、先生のお弟(🎴)子(🙍)入をしま(🥪)しょうかネ」と高(🔧)瀬が言(yán )った。
「(🍬)鞠(🥀)(jū(💮) )ちゃんは、先刻(💗)さっき姉(🚢)ねえや(下婢)と一緒(🤐)に懐古園(yuán )へ遊(🙍)びに行(🕛)って(🏜)来ました」
別(💖)れを(🐜)告げ(➖)て、高瀬(⌛)が戻りかける頃には、壮んな蛙(🌃)(wā(🥇) )の声(shēng )が起った。大(🍻)(dà )きな(🕦)深(shēn )い千(qiān )曲川の谷(gǔ(🍛) )間た(👎)にあ(🎮)いはそ(🤒)の鳴声で(🔼)満(mǎn )ち溢(👃)あふ(😬)れて来(🎍)た。飛(fē(❤)i )騨ひだ境の方(fāng )にある(🍢)日(rì )本アルプ(🚓)スの連(lián )山には(👟)まだ遠く白雪(xuě )を望んだが、高(📫)瀬は一(🍟)つ場(🙈)処と(😣)ころ(🅾)に長(zhǎng )く立って(🔰)その眺望を楽(lè(😐) )もうともしなかっ(😸)た。不(bú(🏚) )思議(yì(👵) )な寂(😮)寞(🏞)(mò )さびしさは(🗝)蛙の鳴く谷(👣)底(🌸)の(🔛)方から匍(😚)は(⬜)い上(🏨)って来た。恐し(🐑)く成って、逃げるよう(👚)に高瀬は妻子の方へ引返して行った。
「(👦)そう言(⏬)えば、仏蘭西(🕍)の言葉(yè )と(🍣)いうものは妙なと(🐬)ころに洒(♓)(sǎ )落(luò )しゃ(🙄)れを含んでますネ」
懐古園とした大きな額(🔐)の掛っ(🉐)た城(chéng )門(😝)(mén )を(🍃)入って、二(èr )人は青葉に埋れた石垣の(🔹)間(🕡)へ出た。その辺は昼(zhòu )休みの(😯)時間などに塾(🎉)の生徒(📣)のよく(🙏)遊びに(💄)来(😞)(lá(📬)i )るところだ。高(gāo )く(🚍)築き上げられた、大きな黒(🥫)ずんだ石(😠)の側面はそれに附着(zhe )した古苔と(🎼)共(🐲)に(🏤)二人(🛅)の右にも左にもあった(👇)。
誘うように言う学士と連立って、高瀬はやがて(🐹)校舎の前(⛳)の石段を降り(🈳)た(📈)。
「関わないんじゃなくて、関(wān )え(🍋)ないん(🛁)でしょう……(🤺)」
とその時、学士(🏃)は(🏸)左の手をひろげて、(🗓)半分しか(🥐)な(🥫)い薬指を出し(✴)て見(jiàn )せた(📐)。
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