バラエティ番組《朝倉 こと み 潮吹き》2行目ライン
朝倉 こと み 潮吹きあらすじ
「じゃあ、戦え(⏩)ば(🎭)い(🐬)いんでしょ(🤩)う。逃げて(📭)ばか(💅)りいないで。」
みんなの頭には(📓)五(wǔ )年まえ(🕊)の雨天(⛸)体操(cāo )場(chǎng )における恐(kǒng )ろしい光景が(🗜)まざまざとよみがえって来(lá(🌭)i )た。その時の次(🚆)郎(láng )の(🐥)英(🕋)(yīng )雄的な態度(dù )は、忘れようとしても忘れられない(🌳)記憶である。ま(🧛)た、こ(💜)れはみんなが実(shí )際(🍋)に見たわけではな(🆓)かっ(🚽)たが、「三つ(🔨)ボタン」という綽名のあった始末(mò )に(🐐)おえない五年(💁)生の室崎(🛎)を相手に、(👜)次(💋)郎(láng )が死物狂いの喧嘩をやって少(🚹)しもひけをとら(🥁)なかったという話は、あまりにも有(👦)名であり、雨天体操場(chǎng )の記憶ととも(😯)に、(😲)自然、(🅱)そ(❄)れもみんなの頭によ(🕊)みが(✋)え(🏒)って来ないわ(🏔)けはなかった。
(🏛)次郎は、こ(🔪)れまでに(✒)も、しばし(🌯)ば(🕒)、自分の全(quá(⬅)n )く予期(qī(🔏) )し(👝)ない言葉を(🥩)朝(🖤)倉先(xiān )生の口(🤟)(kǒu )からき(📔)い(🚏)て驚くことが(🥈)あっ(🥒)た。しかし(🈴)、今(jīn )の言(📸)(yán )葉ほど彼(📮)を(⛏)驚かした(🍁)言(yán )葉はなか(♈)った。これまでは(🎞)、次(🙇)郎が自(zì )分の考えに裏書してもらえ(⏱)ると(📙)思(sī )っている時に、かえ(🌖)っ(🔣)てそれを否(😛)定(dìng )され(👟)たり(🦆)、何(🔝)か得意(🔴)(yì )に(🛍)な(🎧)っ(🐯)ている時(shí )に、(🤧)きびし(📅)い反(🎢)省を要(yào )求(qiú )され(🚏)たり(📦)する場合が多(duō )かった(🏩)。今のは(😦)まるでその逆(📔)だったということが(💍)、彼にと(🍗)っ(👀)ては(🍘)、この上もな(🍱)い驚(jī(😗)ng )き(👑)だ(🍇)ったのである。
そう言(✍)(yá(🧤)n )って(🎟)彼女が説(shuì )明したと(🛫)ころ(⚓)によ(🗾)ると、(🛐)馬田(🚄)のいたずらは、も(💰)うきょうで三(🐊)度目で(🌴)、いつも一(✡)心橋(👈)(qiá(⛳)o )の(🔅)向こうの土手のかげ(🙆)にねころ(🧣)んだりして(👳)、道江(🎋)の帰りを待伏せ(✉)ている。最初(chū )の(🍁)時(👘)(shí )は、だしぬけに(🍖)彼女を呼びとめて手紙を渡した。道(dào )江(jiāng )がすぐそ(🥩)れを投(🗿)げ(🗿)すてると、彼はあわててそれをひろ(🤚)いな(🖍)がら、何かお(🚧)どかすようなこと(🚍)を言(yán )った。二度(dù )目は、し(🌩)つ(🌟)こ(🛸)く(🕉)道江の(💾)そばにくっついて(🍇)歩きながら、い(🔰)ろ(🏻)ん(💽)な(👇)いやら(🕎)しいこと(⏳)を言い、村の(💠)入口近くに(😄)な(📲)っていきなり彼女の(🍝)手(shǒu )を握ろうとしたが、彼(bǐ(🔰) )女は大(💜)声(shē(🍏)ng )を立てて(💻)逃げた。そしてきょう(😠)は三(sā(🐋)n )度目だが(⏮)、道江(🎂)の方で警(jǐ(😠)ng )戒(🧛)していて、馬田(tiá(🍣)n )のいるのがわかっ(🥡)たので(🌆)、すぐ橋(🧘)(qiáo )を引きかえしてこちらに逃げ(💿)て(🎨)来た、というので(😐)ある。
「しか(🍴)し、それ(😎)な(🥄)ら、なおさらこんな時には(🐗)活躍しそ(🚭)う(🍧)なも(✉)のじ(🚆)ゃない(🍛)か(🎟)。」
(🚟)次郎のふみ出した足は(🎻)ひとりでにもとに(❕)もどっ(🍌)た。彼は棒立ちになったま(🏋)ま、道(🐅)江(jiāng )から馬(👓)田(🚮)へ、馬田か(🆒)ら(🕚)道(dào )江(jiāng )へと、(🏴)何度も視線(🐟)を往復させた。そして最後に唾(🔬)(tuò(🚐) )をごくりと飲み、(🔎)自分を落(luò )ちつけるためにかなりの努力(🥁)を(🐴)払っ(🛏)たあ(🛢)と、わ(㊙)ざとのよう(🛰)に足音を(👲)立(lì(🎚) )てて歩き出した。
校長(zhǎng )室がひ(📠)っ(❓)そりしている(😷)の(🛋)にひきか(🔒)えて、教員(🚝)室は何(hé )となく落ちつきがなかっ(😵)た。三(🈯)人(🆕)、(➡)五人と(🕡)か(😰)た(❣)ま(💛)って(🔒)立(⌚)ち話を(✳)して(🕷)いる様(yàng )子が、(👑)あけ(🏕)放した窓から、いつも生徒た(🔵)ちの眼に(🥙)うつ(🈹)った(🧕)。また四年(🐽)や(🐻)五年の教(jiāo )室(🚢)に出(🏝)て(🙍)来る(✏)先生たちの態度にも、(🚼)ふ(🍛)だんと(💤)か(🚡)な(🐛)り(🈁)ちがった(🚰)ところ(🥃)があった。い(💑)つも駄(🍌)じゃ(🦒)れをと(🤱)ばす(🏵)のを(🎿)得意にしてい(🥣)る先生(shē(🕛)ng )がいやに(♋)まじめだっ(🐷)た(📑)り(🍕)、こ(🅱)れまで(💟)教科書以外(👣)の(🌒)話なんか一度もした(🙄)ことのない先(xiān )生が、と(🚭)ってつけたように、修身めいた(🔵)話(🐿)をし出(chū(🤴) )したり(✨)、また中(😕)には、変に(🎳)に(🗿)やにや(🍹)し(🤨)ながら、「こないだ大(dà )垣(👘)前校(⏺)長からお手(shǒu )紙をいただ(🥣)いてね(🌑)。」と、その手紙(zhǐ )の中に書い(🌜)てあったとい(🏳)う一二の(⛱)文句(🐤)を引き(🐠)出(❤)(chū(😢) )して、前(🦁)校長(zhǎng )をほめ、自分と前校(🎎)長の間には何か特(🌓)別の(🔺)関(wān )係(🚊)でもあ(♊)ったかの(🧗)ようにほの(🎓)め(🔖)か(🙆)した(⚽)りする先生もあった。すべ(🚡)てこういう(🏎)ことが(🎮)何(hé )を(🚅)説明し(🏪)ている(〰)かは、生(💤)徒た(🤤)ちにむろんわ(🔧)かりすぎるほ(🐴)どわか(🛰)って(👺)いた(🌌)。だから休(🐆)(xiū )み時間になる(🦌)と、彼らは(🈚)それを材料に(🚪)して先生たちの品(pǐn )定(🎐)めをするの(🥓)に忙(🍴)しかっ(🔟)た。こ(👝)ん(🐕)な(♿)場(chǎ(🚫)ng )合、いつも奇抜(bá )な(👿)思いつきをやるので人気のある五年(🍣)の森(🥨)川(📛)(chuān )という(🗣)生徒(🎳)は、四(🦁)年(🧐)と(➰)五年(💞)の各(🛃)教室をま(🍡)わって(🐩)その品定(dìng )めをきいてある(🚑)いて(🚌)い(✋)たが、昼休み(🚹)の(💼)時(shí )間(jiān )に(➰)は、もう校友(🥈)会(🥔)事務室の黒(🤞)板に(🗝)「教員適性審(😗)査(📠)(chá )採点表」と(🤢)いうのを(🚝)書きあげ(🎰)てい(🤾)た。校(👑)友(yǒu )会事(shì )務室は、(🏗)生(shēng )徒控所の横(héng )の(🚟)小さな室(shì(💒) )で、間はガラス戸で仕(🐯)切(🌼)って(🔓)あった(🀄)ので、控所からはまる見えだった(🔤)。校友(yǒu )会の委員たち五六名が中(📌)でわいわいさわいでいる声(🖌)をき(🚜)き(🚌)つけて(🚫)、ふだんは遠慮しが(🗞)ちな一二年の(🤾)生徒(♉)たちまで(🏽)が(🌎)押しよせて(🤱)来たが、そ(😫)の採点(diǎn )表の左(💭)の(♋)端(🌩)には(🐻)、馬(📈)賊、チャ(👈)ップリン、かまきり、あざらし、おで(🐬)ん、花(huā )王石(shí(㊗) )け(🦈)ん、(🔥)長茄(qié(😩) )子、瓦(🐔)煎餅、といったような(🛒)先生たちの(😔)あだ名が縦になら(🔹)んでおり、それ(🚏)に(㊗)括弧かっこして受持学科名(míng )が書(🛐)いてあった。そして、(📢)その(🚆)右に(🦉)点数欄(lán )と備(bèi )考欄と(🔊)があった(🖍)が、(🔦)点(👯)数欄には五(wǔ )点(🈁)というのが一つあるきり(📽)で(⛎)、(♎)あとは(🗽)み(🧡)な四点以(🚋)下(xià )だった。零点はさ(🌡)すがに一(yī(💏) )つ(🐄)も(📐)なかった。備考(🏊)欄には、「品性(xìng )下劣、御(🎀)殿女(🙄)中の如し」(🔍)と(🔢)か、「(🔒)駈(🎭)落かけおち三回心中未(wèi )遂一回」とか、「野心満(mǎ(😷)n )々、(🌌)惜(xī )しむら(🌴)くは低能」とか、「彼いつの日にか悔い改め(🐔)ん」とか、(🥈)「愚(🗝)鈍なるが如くにして、最も警(jǐ(🤷)ng )戒を要(yào )す(👛)」と(🔪)か、そう(🕉)い(🎰)っ(🍀)たさまざまの(⬇)文句(jù )が、いっぱい書きつめてあった。五点の評点をもらっ(🏘)たのは「(👠)あざらし」先生だったが、その備考欄(📣)には(🎽)「性粗野(yě )にし(🗂)て稚気(qì )あり、陰険とは認(🌯)め(🍢)がたし、(♋)合否(fǒu )の判定(🚅)は後(🏌)(hòu )日会(💣)議の結果にまつ(❎)」と(🐒)あった(🤹)。
(🛤)すると(🌸)、馬田(tián )が(💜)茶店のかど口に立(👱)って、こちらを見ていた。そ(⌚)のしまりのない(🤓)口(🍮)は冷笑でゆがん(🎀)でいる。次(🃏)(cì )郎は、しかたなしに立(lì )ち(🤵)どま(👱)った。
「悲観しきって、(♑)どう(🎵)にもならな(➗)いんだろう(🌜)。」
次郎は(🥢)そっぽ(⛵)を向いて答えなかった。彼(🕳)女は(👿)、馬田(tián )に対(duì )して、純潔な処女(nǚ )と(🐭)しての烈しい憤りどころ(🖊)か、自分に侮(wǔ )辱を加え(🚶)た当の相手と(🐩)してさえ(👹)、(🗞)さほどの憎しみを感じていないのではないか。もし感じてい(🔟)る(🥍)とすれば、そんなよ(✌)そごと(🌆)の(🌼)よう(🛏)な答えが出来るは(🕒)ずがない。そう(💈)考えると、道(👬)江(🔻)が馬田を「千(🏓)(qiān )ちゃん(🌚)」という親し(🤮)げな名で呼んでいること(🕴)までが腹(fù )立たしくな(😱)って来(lái )た。
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