「まわり道なんかして、い(📩)たずらされ(🐩)たら、(🐑)よけい(👨)世間にけちを(🗡)つけ(📸)ら(🙈)れ(💶)るよ。」
「第一、君は今そんなことに気をつかって(😡)いる時(🎹)では(👕)ないだろう(🔃)。君(📀)の学校(🕯)の問(wè(💨)n )題は決して容易ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっきりしたことはきかな(🍀)いが、も(🥁)う(👉)警(😶)(jǐng )察や憲兵隊が動き(😠)出(chū )して(😠)い(🤱)ると(💺)い(💪)うんじゃない(🍌)か。」(💜)
「じゃあ、千ちゃんのいたずら(⏭)見(👯)ていたの(🕋)ね。」
「(🤾)ど(➕)こから見(🚯)ていた(🐖)の?」
「(🍣)僕(👍)(pú )はストライキをやらないために(😼)あ(📖)れを書いたん(🤾)で(🚥)す(🦃)。みんなも(🌙)そ(🦐)の条件で(🥏)あれを出すことに(📬)き(🥅)めたん(😋)で(🏧)す(👽)。」
「お(🛰)まえも一(yī )度(dù )先生(shēng )をおたずねす(👴)る(🎶)といいね。先生の(🗿)方(🦃)でも待(dài )っ(🎋)ておいで(😇)のよう(🌳)だよ。」
(👮)馬田(🙃)(tián )は、ま(👙)た「(🌶)ふふん」と笑っ(🗃)た。そして、
校長は、最(🛌)初鼻だけを(🚀)ぴく(👼)り(🍬)と動かしたき(🎾)り、眼玉(⚾)も口(kǒu )も動(dòng )かさなかっ(🤢)た。眼玉はテーブルの上(📈)の血書に注そそがれていたが、それを読ん(🚮)でいるようには思えなかった。そのうちに、結んだままの口が(🍩)、う(🦃)がいで(🔟)も(🍦)す(❌)る(🕥)時のように、むく(🔷)む(📯)く(📣)動き出した。そして(👃)、それがやっと開(✳)いたかと思う(🚡)と(🏀)、しゃがれ(🅰)た女のような声で(✔)「これは、知事閣(💽)下にも、お見せ(😂)しなけ(🏴)り(🈚)ゃならんの(🦑)か。」と、わ(🍃)かりきったこ(🍣)とを(🆒)たずねた。田上が「むろんそうで(🎴)す。」と答えると、またぴくり(🗾)と鼻を(➖)動かし、「こんなも(👲)のを知(zhī )事(🐦)閣下(🍥)にお見(🙋)せ(🤹)出来(😘)(lái )ると思う(🐮)のか(🍇)。君(jun1 )らにはまるで常識がない。どうか(🎂)そん(😯)なむりは言わないでくれ。」と、泣いて(📈)いるのか、怒(nù )っているのかわ(🎗)からないような声(shēng )で言った(🗝)。四人(🧝)共、その時は、こ(🍡)んなのが自(🔆)(zì )分たちの学校の校長だ(🌵)ろ(😽)う(🖨)か、という気(qì )がして、(🎯)実(shí )際なさけなかったそうである。田上が「僕た(👇)ちは朝倉先(🆎)(xiān )生の留(➰)任(👸)さえ(🔰)実現(xiàn )すればいいの(🔙)です(😂)か(🏎)ら、(🌳)校長(🍾)先(🈸)生(〰)がそれを保証して下さるなら、血(😦)書の処置はお(🐳)任せしましょう。」と言う(🏞)と、校長(zhǎng )は(🦁)何(hé )と思(🌾)ったか、急に(🎻)椅子(😕)(zǐ )から立(🔦)ち上って、(📊)四人の顔(yá )をひとりびとり(🌸)念(🎢)入りに(😶)見(jià(🥂)n )まわした。そし(🦂)て何度も(😦)首をふって(🧒)いたが、おしまいに、(🍃)永いため(🕯)息(🦆)をついて、(🗺)「君らの(🛎)非常識(🔹)には全くあ(🏧)きれてしまう。朝倉先生の退職は県の(📇)方(fāng )針でき(🚇)まったことだ(🤶)。県の方針で一旦き(🍂)まった以(😊)上(shàng )、校長とし(🍼)て(🥁)はどうにも(👚)ならない(🔈)ではな(🍚)い(🗺)か、それ(🕚)が(👨)君らに(🍗)はわ(⚡)か(🌌)らんのか。」(🛐)と言った。そして、(❔)もう一度永いため息(🔼)をついて、どた(🚪)りと椅(🎐)(yǐ )子に(🎯)腰(📴)を(🐉)おろした(😶)が、いかにも(😝)思い(⛓)な(🐫)やんでいるように眼を(🚥)つぶって、ひとりご(⏳)との(🗳)ように言っ(📻)た。「そりゃ、朝倉(🗾)先生が惜しい先(xiān )生だということは私にもよくわかって(📅)いる(❓)。い(🖕)や、誰よりも(🅰)私が一(🍂)番よくわかって(📙)いるつ(😉)もりだ(🈷)。だか(🔛)ら、(🍯)君ら(🎴)が先(🏅)生(🛳)(shēng )の留(🕵)任(🔄)を願い出(🌡)る気(qì )持には心から同情(qíng )す(🤦)る(😁)。しか(🌇)し、何しろ(🌧)これ(🏼)は県(🔮)(xiàn )の方針(🏔)できまったことなんだか(📒)ら(🍟)、お(🐾)た(🕛)がいにあきらめる(🐨)より仕方がない(📑)では(🛰)ないか(🎂)。」
「よくはないんです。しかし、仕方がな(💫)いでしょう。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025