次郎のふみ出した(🧛)足はひとりでにも(➖)とに(💚)もどった。彼は(🔛)棒立(🍊)ちに(💽)な(😊)ったまま、(🌪)道江から馬(🙋)田(♈)へ、馬田(tián )から道(🛎)(dào )江(🔝)へと、何度も視線を往復(👵)させた(🏊)。そして最(🦋)後(hòu )に唾をごくりと飲み、自分を落ちつけるためにかなりの(🔖)努(nǔ )力を払(fǎn )っ(🚻)た(⛅)あと、わ(💾)ざ(🕊)とのように足音を立て(👕)て歩(bù )き(✨)出した。
「しかし、昨(💼)日お(🚿)父さん(🐽)にきいたんだ(👽)が、君(jun1 )は(🥋)血書(shū )を(🤙)書いたっていうじゃ(🔛)ないか。」
「すると、(💻)馬田は(🚂)こ(🖕)のま(👹)まほって(💿)おく(⏯)つ(🤹)もりですか。」
「千(qiā(👡)n )ちゃんの(😲)い(🛌)たずら(🈂)は、(👯)きょうだけ(🤕)ではないらしいの。」
そ(🚖)れ(🍎)で(😹)も(🥓)、(📅)その日は、森川の(📘)教員(yuá(👥)n )適性審査以上に(🌙)大した出来(lái )事も(🎏)なく、(🐢)ひけ時か(🦁)ら二(👦)十分(fèn )もたつ(💳)と、校(🤚)内(nèi )には生徒の姿は一人(🈶)も見(🐞)られ(🗝)なくなった(🐛)。ただ(🏘)先生(shēng )たちだけが校(🏓)長の帰(🤛)りをまつために(🌾)居残っていたが、(🕠)もう話(💚)の種もつきたらしく、ど(👫)の先生も、いかにも所(🆙)在し(🤘)ょざい(➕)な(🆘)さそうな、それ(🖖)でいて何とな(🃏)く落着きのない眼を(💬)し(🥈)て、教員(yuán )室を出た(🎾)りはいったりし(🥟)ていた(🥗)。
「(🛩)義(yì )兄にいさ(🧤)ん(🧑)は(🤒)?」
「そ(🔪)うか。じ(🧦)ゃあ(🏣)君(jun1 )はきょ(🎖)うここに来(❤)るんじゃなか(💴)ったね(🧓)。今(⏭)度のことがすっかり片づくまでは、(🎽)これ(✖)からも君(🚭)は来な(🍜)い方(🍷)がいいよ。君(🚡)ばか(🦖)りじゃない、新賀や梅本やそのほか(🏼)の連(liá(🤪)n )中(💪)(zhōng )も同(tó(🌷)ng )じだ。君のお(😶)父さ(🏁)んにも、当(🕔)分お出(😃)(chū(🚎) )で(🛴)下さらん(⚪)よ(⛏)うに(🍁)言っておいてくれ(🐚)た(🙎)まえ。」
(🤤)次郎は、そんな(🔸)実(shí(📑) )例があるかどうかはよ(🥡)く知らな(🥈)かっ(🕧)た。しかし、敏子の言(yán )っ(🚈)ている意(yì )味(🐃)はよくわかった(📩)。そし(🐼)て、そう(🛐)であ(🔳)ればあるほど、いよいよ馬田(tiá(🥕)n )を許しておくのが(📶)不(🍨)(bú )都合だという気(☔)がした。
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