「(🥘)板木(mù )ば(🌓)んぎ(👔)のことか。あれは(🏋)、私(🌛)が直(📅)(zhí )接(jiē )見ていた(⏪)わ(🗓)けで(🙂)はなかったのだから(⌛)ね。」(🐷)
(✏)事務(wù )室(shì )の柱時計(♍)は(🤼)し(🤗)らどけいがゆ(👴)っくり、十(shí )時をうった。次(⬅)郎(🥖)はかぞえるともなく(📃)そ(⬜)の(🧝)音(🛥)をかぞ(🐽)え(🤯)て(🎒)い(🦋)たが、かぞえおわると、(🔙)やに(🌠)わ(🏮)に立ちあがった。
(🤑)朝(🔧)倉先生(🙄)は、(🤚)そこ(💢)でま(💹)た口(🤔)を(🐉)つぐんだ(🍼)。塾生たちの(🏗)中(zhōng )には、話(🚄)がそれで終(🕢)わったのかと思(📂)い、そっ(🐄)と眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見たものもあった。
次(🎩)郎は大河の横顔を見(jiàn )つめ(🎖)て、(⏪)ちょっ(🚗)との間(🦓)(jiān )だまりこ(🚫)んでいたが、ふと、(🤡)何(hé )か思(sī(🏦) )いついたように、
「(🐺)ぼくもそうだと思います。命令者に(📣)依頼いらいす(📆)る代わりに、多数(shù(🥈) )の(🍃)力(lì )に依頼する(👯)んでは、自治(zhì )とは言えませ(🈵)んからね。」
「(🏅)おはよう。ここは何室の受け持(🎚)ちでしたかね。」
(🌶)次(📛)郎は大河の(✋)横顔を見(🍁)つめ(🚟)て、(🧢)ちょっとの間だま(🏪)りこんでい(⛔)た(🐪)が、ふと、何か(⏬)思(sī )いついたように(💦)、
じょ(🥖)う(⚓)だんめかして、そ(🔣)んなこともいった。ゆう(🤽)べ各(🌜)(gè )室(shì(🎻) )で就寝前(qián )に行(👁)なわ(🐞)れた(😾)互選(xuǎn )ごせん(😴)の結(🖥)果(🍀)(guǒ )、か(🎦)れ(🎉)は第五(wǔ )室の室(🧢)長になっていたのである。
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