漫画《僕 の ヒーロー アカデミア エロ》2行目ライン
僕 の ヒーロー アカデミア エロあらすじ
(🙂)まっさ(🛁)きに(🔛)かれの目に(🐪)ついたのは、田川だった。田川(chuān )は(🔭)い(🆖)やに胸を張り、軍(jun1 )隊(duì )流(🥁)の(👳)不動の(🍭)姿勢でしゃ(🐈)ちこ(🦑)ばっ(💴)てい(⛪)た。そして、次(cì(🗑) )郎が肩かたから(⬅)力(lì )をぬかせようと、どん(🤝)なに(🌩)骨(gǔ )をおっても、なかなかそう(🏆)は(🎨)ならな(🦖)かった。これに(🕉)反して、飯(fà(🤒)n )島は最(🏺)初から、ごく器用(😉)に正(zhèng )しい姿(zī )勢をとって(🏯)いた。もしかれが(🐕)、おりおり(🧠)うす目を(🐻)あ(🌡)けて朝倉先(😇)(xiān )生の顔(📀)(yá )をのぞ(💣)くようなことさえしなかっ(🔚)たら、かれの静(jì(🔁)ng )坐は、塾生の中でも、最もすぐれた部類(🤼)に属し(🐸)ていたの(➕)か(🚸)もし(✂)れなか(🙆)ったのである(🕦)。
次郎は、しかし、それどこ(🏤)ろではな(👾)か(🙁)った(🉐)。か(👦)れは、(🚉)もう、先(xiān )生のつぎ(🛃)の(🔓)言(yán )葉が、槍(qiāng )や(🍼)りの穂先ほさきのような鋭さ(🛄)で、自(🏚)分の胸にせまって(📯)いるのを感じ、かたく(🌇)観念の眼(🚔)(yǎn )をとじていたのだった。
「私(sī )は、率(🌏)(lǜ(🗃) )直そっ(😐)ち(🌡)ょくに言うと(💽)、君(jun1 )らが私の(✊)期待を裏切(qiē(😎) )らないだ(✴)ろ(📯)うとい(🌸)うこと(🔜)について、残念ながらま(🚕)だ十分(🍨)の自(zì )信(😛)を(🎂)持(🏵)(chí )つことができな(🉐)い。というのは、今朝(cháo )の板(bǎ(😟)n )木が、あ(🕙)まりにもな(🎧)がく鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱(bào )づよ(❌)く(🌒)、しかも、あれほど(🍚)お(🎒)だ(⛷)やか(🌴)に鳴りつづけたというこ(🦕)と(🚢)は(🐭)、一方で(🙋)は、(📇)あれを(💏)打っていた一人(🐨)の(🎼)塾(shú )生の心(⭕)の深(🦉)さを物(wù )語(🔎)る(🚷)が、また、一方では、その一人(🥛)をのぞいた多(duō )数(📤)の塾生(〰)の心の(🦆)浅(qiǎn )さを物(👲)語るこ(🎨)とにも(🍭)なったのだ。君(jun1 )ら(♍)の大(dà(🤒) )多(👁)数(shù )は(⛷)、板(🍻)木(💌)(mù )を打(dǎ )った一(👊)人の塾生があ(🥩)れほど(🎎)の誠(🔕)意(🖖)を示(🆎)したにもかかわらず、容(ró(🕣)ng )易にそれにこ(💐)たえよ(😋)うとはしなかった。君らにとっ(❄)ては(📈)、その誠意よりも、寝(🍙)床ねどこの中(🏯)のぬくも(🚄)りのほうがは(📜)るかにたいせつだったのだ。あたたか(👻)い寝(qǐn )床の中(🥢)で、う(📖)つらう(🈶)つらと、でき(🥑)る(🚠)だけ眠(mián )ねむり(🆘)を(🏍)引きのばすこ(👨)とを、(🈲)人間(jiān )の誠意(yì )以上(🥎)に、た(😘)いせつ(💴)にす(🦃)る心、これ(⬇)は決(jué )して深い心だとはいえまい。…(😝)…も(💲)っとも(😭)、君らの中(zhōng )には、内心それをいくらか(🔩)恥(chǐ )じて(🤱)いたもの(🧔)も、おそらく幾人(🐺)いくにんかはあ(🔻)ったであろう。気がと(🍕)がめ(😓)るとい(🕗)った(🎱)程度(🛂)(dù )なら、(🚠)あるい(🌖)は君ら(🧜)のすべてがそう(📉)であったのかもしれない。しかし(🎆)、そ(🚠)れも結局(jú )は何の役にもたたなか(🍐)ったの(⛳)だ。では、なぜ(🐅)役(yì )にたたなかったのか。今、君ら(❕)に真剣(jiàn )しん(😣)けんに(💫)考えて(🚘)もら(🍂)いたいのはこの一(😪)点だ。――」
先(🚤)生は、そ(🌃)う言って、(🤸)次郎に目く(🥏)ばせ(❓)した(👐)。次(cì )郎は待(dài )ちかまえ(🕶)ていた(🚓)ように、自分の(😷)そばに置いていた紙(🙋)袋(🏠)(dài )かみぶくろ(😣)から、ガ(🆒)リ版の印(🗻)刷物をとり出して、(🏆)み(📬)んな(🔕)に(🌫)配(🍢)布した。
次郎は吹(🛫)ふき(🔙)だした(🅰)い気(🏾)持(🧙)ち(💃)だった(💌)。同(😰)時(shí )に、心の中(💝)で思った。
しかし、兄はお(🚺)そらく道江をつれて来(🌒)る(🍟)。いや、かなら(😹)ず(🐝)つ(😭)れて来る(🥨)。そして、無意識な(🐺)残酷(kù )ざ(🎇)んこ(🤶)くさ(💋)で自(🤤)(zì )分(🛋)の痛い(👏)きずにさわろうと(📻)しているのだ。二(🤤)人はあら(👄)ゆる好意(📶)(yì )に(🌶)みちた言葉を自分に(🔮)な(🙊)げかけ(🎲)るだ(🚏)ろう。二(🍉)人のむ(🚺)つまじ(🤩)さを三(☕)(sān )人(rén )にひろげる(🚞)ことによ(🐩)って、二(èr )人は一(yī )そう深いよろこびを味わ(🍌)おうとつと(🎂)める(🚝)だろう。二人(🚶)はいろいろ(🐏)と過去の思(sī(🐎) )い出(🚐)を語る(🤸)に(🤧)ちがいないが、その(🕔)思(sī )い(💃)出の(🔉)愉快さも不愉(🖼)快(🙆)(kuài )さ(👀)も、三(💒)人に共通(tōng )するものとし(🌈)て語られるにち(🎧)がいない(🆓)。自(⏫)(zì )分は、二(🚭)人(rén )のそうした無意識(shí(😚) )な(🌔)残酷さにたいして、いったいどう(🦕)いう態度(⛵)を(🎩)とればいいの(🍉)か。いや、どう(🔠)い(🏵)う態(🍜)度をと(🛫)りうるというのか(🖤)。
左右の窓(🌟)の下(🐄)に、(🎾)小便(biàn )つぼがそれ(👋)ぞれ七つほど並な(🎍)らんでおり、(📯)そこを(🥪)四人の塾生が二人ずつ(🚦)にわかれて、棒だわしで掃除してい(📂)た(🤜)が、その(🏨)中に(🌑)は、(🤣)大河(🐫)の姿は見(jiàn )えなかった。
次郎はぎくりと(🦈)して、う(😢)まく返事(shì )が(➖)で(📏)きなかった。大河のにっ(💤)と笑った顔(🥚)と、その(⤵)時言った言葉(yè )とがあら(🎎)ためて(📕)思い出された(🚣)のだっ(🎶)た。か(🛐)れはしばらく(🦕)眼(yǎn )をふ(🏊)せていたが、
「次郎さんの板(👳)木の打ち(😊)か(💇)たには、行(háng )事(👗)の性(xìng )質や、(📳)そのときどきの必要で、少(🤕)し(🎋)ずつちが(🍊)っ(🕴)た調子が(💛)出ますわね。あたしは、そ(😳)れがいいと思いますの。そ(🔅)れでこそ、そのと(✂)き(👛)ど(🚶)きの(⏬)気分が(🔂)出(😆)るんですもの。板木だって、打ちかた次第しだい(🆙)で(🔪)は(🚩)芸術(🏙)になります(📰)わ。あ(🦊)たし、次(cì(⛅) )郎さ(📚)んの板木(🕦)の(🔟)音をきいてい(🤼)る(🏧)と、い(🛰)つ(📲)もそう思(sī )います(🎂)のよ。先(xiān )生に(🐼)は叱しかられるかもしれないけれ(👫)ど(😜)、今朝の打ちかただっ(🈺)て、頭かぶ(⛹)せにわるいとばかりいえないんじ(👃)ゃないかし(🥟)ら。」
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