(🐈)恭一は、唇のへんを神(shén )経的にふ(🏌)るわせながらも、(🐒)きっぱりと答えた(🥅)。
「いい気味(wèi )だ。あいつも、たまに(🙋)はそんな目(🖱)にあう(🍜)方(fāng )が(🥅)いいだろう。」
(🥝)恭一はまた顔を赧らめた(😞)が、
家に帰ると、彼は何(hé )事もなかっ(🔘)た(🛴)よう(💦)な(🚢)顔(yá )をして、すぐ机(📑)のまえ(🥡)に坐った。そして、(🦔)懐か(🧐)ら手(⛳)帳と蟇口(🥎)とを出して、それを抽斗(dò(🚛)u )ひきだし(🧖)にしまいこんだが、つい今朝まで、何(✖)かしらま(🏚)だ気がかりになっていたその(🏘)蟇(má )口も(😯)、(⌛)もう全(quá(🧛)n )く問(😣)(wè(🕚)n )題ではなくなっていた。
「そんなけち(🕦)な(🎮)こと(🎌)を(🏼)考える(⬇)のは(🎷)、よせ。僕ら(🎪)は(🧔)、四年とか五(wǔ )年(🧛)(nián )とかいうこと(🤫)にこだわる必(bì(🔏) )要は(👏)な(🏕)い(🎐)んだ。それよりか、一年から五年までの正(🥄)しい生徒(🐮)(tú(🐌) )が、縦たてに手(shǒu )を握(🤡)りあうこと(📅)が大(🎋)切(qiē )じゃな(🌕)い(🐥)か(🥉)。本田(🎲)の弟(🏜)も、そ(🎑)の正しい生徒の一人(ré(⬇)n )だ(🍥)。だから(🛷)僕ら(🕚)はそ(👨)れ(🦐)をバ(🐎)ッ(🥅)ク(😻)しようと言(✏)う(🈶)んだ。……四年生にだって、つ(🍣)まらん奴は(🛶)いくら(🐽)も居る(🏸)。――僕らは――少(🕴)くとも(🔕)僕(🥋)だけは―(👲)―そ(✌)んな奴とは手(shǒ(👖)u )を握りた(✍)くない(🚻)。そんな(🚑)奴と手を掘って、五年生に(🙁)対抗したって、(🦐)それが何(🕗)に(🐱)な(🔶)る(🔡)んだ(💪)。」
(🌨)と、(🐙)大沢はその生(🈹)徒を見て、(🌋)
「それで、その次(cì(🚛) )郎君、どう(💃)して(㊗)いた(🕶)ん(🧥)だ、昨日は?」
「何? (👡)見ていた!」
肩や腿もものへんに二(💆)(èr )三ヵ所(⏭)鈍痛(tòng )どんつうが感(🔈)じられ出したが、次(🔆)(cì )郎(láng )はほとん(🎾)どそれ(⛄)を(🚚)気にし(🍎)なか(🧖)った。彼が最も気にした(🦆)のは、頬がはれ(💭)ぼったく感ずることだったが(🥨)、(✂)手でさわって(🐮)みると、さほどでも(📰)な(📟)いらし(🍷)いので安心した。
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