(🕺)次郎が本校(🥈)(xiào )舎の前まで来ると(🏩)、ちょう(🔦)ど職員会(🧒)議が(💌)終ったとこ(✳)ろらしく、先生たちがぞろぞ(🥛)ろと玄関(wān )から(🎉)出(chū )て来(🛋)るところだった。彼は先生た(📧)ちに顔(❕)を見(jiàn )られるのがいやだっ(🍐)たの(🤦)で、(🛢)校舎(🥗)の陰に(㊙)か(🗒)くれて、人(rén )影の見え(🌼)なくなるのを待(🚊)つことに(💩)した。
次郎(🍢)は、(🥢)さす(📻)が(🎓)に心(👛)が躍(🧕)った。しかし、(😓)彼は、
彼は、そう(🥘)思(sī )うと(🙇)、同(tóng )時に大(dà )沢の襟章に注意した。そ(📴)れは四年の(🚶)襟(🥕)章(zhā(🐛)ng )だった。彼(bǐ )は、お(🖥)や(💎)っ(🏷)、と(⏹)いう気がし(🏼)た。
「新入生(🦐)のた(😓)めばかりではあり(🏕)ません。五年生は、ちっとも校長先(xiā(🏦)n )生の教え(💶)を守って(🚩)ないです(🐃)。あ(😶)んな五(🤭)年(🛎)生は、(🥢)僕(💑)、学校(xià(🏃)o )のため(🎌)にならないと思うんです。」
「本(🌋)田はどうだ。四(🌲)年(nián )生にバックし(😩)てもらい(🙃)たいのか。」
「みんな(🥉)で僕を親爺(yé )って言うんだよ(🌞)、わっはっ(🛵)はっ。」
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