(🔬)そこまで考(kǎo )えて来(lái )た時に、ふと(👥)、隙間風(fēng )のように(🍨)つめた(🎲)く彼の頭(👮)をよぎ(🥘)ったもの(🌺)があ(💱)っ(🈵)た。それ(😤)は(🆗)、自分た(🚾)ちの運動が幸(🏷)いに(💖)成功(🤣)して(🌚)、どうなり県(🍍)当局の意(yì(🧡) )志(zhì )を動(dòng )かし得たとして、先(xiān )生(😈)は果(🧣)して留任を肯がえんじられるだろうか、とい(🥢)う疑問で(🚖)あった。この疑(💀)問は彼をほとんど(🦑)絶(jué )望(🤝)に近い気(🖐)持にさそ(🥎)いこんで行った。先(xiān )生の(🥦)お気(🕟)質として(🏺)、そん(🤛)なことが出来(😮)るはず(🔟)がない。自分(🌰)は、ただ(🗂)一途に先(xiān )生の留任を目あて(🧐)に、血書(⚓)を(👸)書(👊)(shū(🐳) )いたりして一所懸命になっている(🥑)が、先生に(🤽)し(🥩)てみると、(📂)落(luò )ちつ(🌊)く(⛸)ところは最初(chū )からは(🏀)っき(❣)り(🚏)きまっていたのだ。自(🈁)分は(🥋)た(🎆)だストライキに口(kǒu )火を与(yǔ )え(👒)る(🏩)ために(🌓)、そし(❕)て先生(🚶)の(🏏)最後(hòu )に泥(🎽)を塗るためにあの血書を書いたの(🗳)で(🔶)は(🛵)なかっ(🚮)た(🛡)のか。
「学校の様(yàng )子はどうか(🥦)ね。血(🛂)書はやはり出し(🌘)たの(🎾)か。」
「見(jiàn )張りっ(🗓)て、(🥞)どうするの?」(🎥)
「どうしてって(⛅)、負けることわ(🤞)かっているじ(😕)ゃありま(🕚)せ(🐓)んか。男(nán )と女で(⬛)すもの。」(❗)
「それ(💮)もそう(🧀)ね。」
次(cì )郎の調子は少しとがっていた。道江の問(💙)題から遠(yuǎ(🌩)n )ざかる(🐊)につれて、彼は次第(🚥)に元(💇)気をとりもどして来(lái )たの(🏏)だった。徹(🏟)太郎(láng )は、しかし(🤣)、心配そう(🧕)に、
敏子の言葉つきには、道(dào )江と同(😧)じ(⛓)意味(wè(👝)i )のことを(🥟)言うにしても、どこ(💐)とはなし(🔒)に(📷)知性(🚨)的なひ(😺)ら(🍋)めきが(😁)あった。次郎には、(💫)それがはっきり感じられ(💸)た。それだけに、(🌀)彼(bǐ(🔀) )の(🛒)道江に(🌆)対す(🏛)る腹立たし(🚙)さは一層つのる(🙇)のであった。彼はいか(💟)にも(🙉)不(🚄)服そうに、(☕)しば(🆎)らく敏子の顔を見つめていたが、
「なるかも知(🍋)れ(🍻)ません。し(🌪)かし(🤙)、なった(😓)っていいん(🛶)で(🚩)す(🍦)。」
「(♈)僕、馬田と同じク(🛰)ラスですから、毎日(🎏)いっ(🖊)しょに(🤰)帰ろうと(🧥)思(🍪)(sī(🐿) )えば帰れるんで(🍐)す。」
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