肩や腿もものへんに二三(⛑)ヵ所(🕗)鈍(dùn )痛(tòng )どんつうが感じられ出した(🙇)が(🐥)、(😢)次郎は(🍻)ほとんどそれを気にしなかった(👌)。彼が最(🔬)も(🚟)気にし(⏩)たのは(😄)、(⏭)頬がはれぼったく感ず(📅)ることだっ(😌)たが、手で(🎮)さわっ(🎷)てみると、さ(🕎)ほど(😉)で(🌩)も(👉)な(🔱)いらしいので安心(👣)した。
「なるほど、それではそのちびの(🙀)新入(🐹)生(shēng )が狐(hú )の顔を穴のあくほ(🗝)ど見(🎵)(jiàn )つめて(💬)いたってい(🗒)うわ(🔕)けか。」
「あたり(🔐)まえじゃない(🈷)か(🏤)。」
「かまうもんか、これも校(xiào )風刷(🔨)新さ(🤱)っしんのためだ。」
「僕だっ(🐆)て(🔌)、(😪)なぐられるの、いや(🔭)だ(🖲)よ。だから、自分の(😏)こと(🎼)っき(😤)り考えないでい(🦂)いんなら、五(🌶)年生のま(🎚)えで、(🚱)もっ(🐁)とおとな(🐸)しくしていたんだよ。」
彼(bǐ )は、(🐷)しか(💬)し、彼(bǐ )のそうし(✝)た孤(📽)(gū )独をたいし(🎃)て淋しいとは感じてい(🐩)なか(🌨)った。ま(🌺)た、憤りや侮蔑の(🚑)念も、(🏽)たびかさなるに(😼)つれて(🥩)、次(⚾)(cì )弟にうすら(🦈)いで行(há(🥠)ng )き(🐯)、あ(👅)と(🐋)では、かえ(🛅)っ(🗯)て、同(🕺)級生に対して憐憫に似(sì )た(💄)感(😈)じをさえ(🏖)抱くようになった。こうした感(gǎn )情の変化は、彼(🦇)にとって、元(🎲)来さ(🍱)ほど不自然な(🕘)ことではなかっ(🎒)た。それ(🐾)は、つまり、(🧣)彼が(🍨)かつて(💇)算盤そろ(🛶)ば(🍬)ん事件(jiàn )で、弟の俊(jun4 )三に対して示した感情(🖲)の変(📼)化と、同じものだっ(🎈)た(🗂)のである。
次郎の神(🎥)経(📗)は敏(mǐn )感(gǎn )に動(dòng )いた。
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