次郎(🎭)は、もう(😻)すっ(📆)かり、い(🔑)つもの彼をとり(🕷)もどしてい(🎥)た。
「それも(🤴)そう(🐙)ね(🔘)。」(🚏)
「(🐧)学(🈸)校の様(yàng )子は(🎩)どうか(🔇)ね。血書はやはり出(🍍)したのか。」
「次郎さ(🈴)ん(❕)が女(nǚ )で(🔈)したら、どうなさる?(📯)――」
と、次(⏮)郎は(🕓)な(🚕)げるように(🛀)言(yán )ったが、
「同じ(⛎)クラスの人(🤺)が、あの村か(🔇)ら一(yī )人(rén )で(🎒)も(🔰)学校に通(🤚)ってい(👲)れば、毎(🎖)日道づれが出来るんだけれどねえ(😎)。……まさか(🦆)、次郎さんに待ちあわ(❤)してい(🧡)ただ(🕤)くわけ(🕤)にも(🤒)いくまい(🔨)し。……」
(🐂)と(🎀)、道江は(🔷)顔を真(🍪)赤(chì )にしなが(🧦)ら、(😿)
松(🔐)の木の間をも(✂)る(🥜)ひっそりした日ざし(🙆)の(😌)中に、(🍳)砂地をふむ靴音が(🎧)ざくざくと異(yì(⭐) )様に高くひびいた(📭)。そ(🤬)のほかには何の物音もきこえない。
「用がな(🈴)いからって知(🛒)(zhī )らん顔するのは失(🤔)敬(jìng )じゃ(⛄)ないか。」
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