次郎が(🍎)本(🏫)校舎(shè )の前まで来(🧙)ると、ちょうど職員会議が(😳)終った(🙁)ところらしく、先生たちがぞろぞろと玄(🔷)関から出(chū )て(🤹)来(lái )るところだった。彼は先生たちに顔を見られるのがいやだ(😴)った(🗻)ので、校舎の陰にかくれて、人(rén )影(🧤)の見(😦)えな(🐈)くなる(🌹)の(🕺)を(💍)待つ(🏿)ことにした。
「五年生(🚙)の方が、か(🌻)えって気(qì(🙎) )味わるが(♟)ってい(😴)たそう(👆)だよ。」
「(🗄)じゃあ、失敬。」
「そうか(👁)……。」
「弟(dì )? そ(🔵)うか。そう言(yá(🈂)n )えば、今度君の弟が(🎱)入学(🏄)試(✈)(shì )験を(📳)うけるっ(👖)て、いつ(📭)か言(yá(🥈)n )って(🏎)いたよ(💎)う(❤)だね。」
「(🎛)だ(⚡)から、よけい偉いんだよ。」(🌑)
(🍤)彼は校友会誌に目(mù )をさらしな(🕖)が(🔣)ら、おりおり心(🌗)の中でそうつ(🏢)ぶやいた。彼が幼い(🎼)頃(🕰)恭一に対し(🙂)て抱(🌇)いていた競(jìng )争(zhēng )意識(⬜)は、こうして、知らず織らずの間に、形(📯)(xíng )をかえて再び芽を吹きはじ(🛢)め(🐫)ている(🏥)らしかった。
「そんな(📽)馬(📳)鹿な(🛀)ことが(🔎)あ(💆)るもんか。わ(🎬)れわ(🏮)れの護まもりたいのは(🐆)正(🏧)義だ。正(🕯)義のあるところには必ず秩(📕)(zhì )序(xù(👼) )が保たれる。正義は秩(zhì )序に先ん(🕍)ず(🌛)る(💷)んだ。」
(🧞)恭(🗒)(gō(🗯)ng )一(yī )に(👧)そう言われて(🛀)、(🥛)次郎はあらためて大(🗯)(dà(🖕) )沢を見(🖌)た。張りきった浅(🏽)黒い顔に(🥄)は(📛)、頬(jiá )から顎にかけ(🛐)て一分ほどにの(🔔)びた髯(rán )さ(🚖)え、まばらに見(jiàn )える。ど(📚)う見ても恭一(⛎)(yī )の仲(zhòng )間ら(🌴)しく(❔)ない(🏫)。彼(bǐ )は、大沢が(🚡)五(🤕)(wǔ )年生(shē(🏿)ng )でないことが(📱)わかっ(🔻)て急(jí )に楽な気持になったが、同(🤛)時(❎)に、何(🐢)(hé )か(🥟)滑(🙊)稽な(⬅)ような気(🕖)もした。
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