日本《大学生 セックス 盗撮》2行目ライン
大学生 セックス 盗撮あらすじ
敏子は(🕐)、叔(⛓)母(mǔ(🍷) )さ(📲)んと呼ばれる(🌃)にはまだ(🆑)あ(🧜)まりにも(🛋)わ(📘)かかっ(🤕)たが、(🧒)次郎(láng )は(😶)徹太郎を叔父(😢)さんと呼ぶ(😍)関(wān )係上、(⛳)そう(🔕)呼びならわし(🏛)てい(😹)るのである(🎚)。
次郎は、顔を(🌳)真(zhē(💁)n )正(zhèng )面に(👪)むけたまま、茶店(😦)の(🚷)まえを(🌹)と(🛴)おった。針金(🏣)で全身をしばられて(📘)いる(🥠)よ(🚴)う(🥎)な変に(🚞)固(🚈)い気持(🐜)だった。店の中の様子(🏹)はま(🤕)る(🤐)で見(jiàn )えな(😟)か(🌷)ったし、馬田がど(🤰)のへんにいるか(🦓)は、むろんわ(⏪)からなかった。ただ(➖)、(🎷)店(⛅)先に近い水(shuǐ )桶の(🏧)底に、半透(🈺)明(míng )に光って沈(🛸)(shě(🐟)n )んでいる何本(běn )かのところてんが、(🔖)かすか(🚁)に彼(bǐ )の(🕙)眼をかすめただけで(🍀)あった(🏦)。
「逃げて(🍅)さえいりゃあ、(🌕)いいという気(🌁)なんだな。」
次郎(🌏)は、(🖖)学校の(📮)こん(😙)な様子を、終(zhōng )日い(📥)かにも淋しそうに見守って(🐏)いた。彼(🥍)は(❕)、花(😤)(huā )山校長(📅)の鼻の移動の話をき(👭)いてもほとんど笑わなかっ(🚋)たし、森川の「教員(🥑)適性(xìng )審(❇)査採点表(🐀)」(🕣)を(😢)見た(🤕)時には、(🥔)むしろに(😃)がい顔をして、ひとり(✖)で(⛵)校庭にぬけ(🚽)出(🗝)した(🤺)ほどだった。ふだんから(🗳)、(🕖)彼はそう出しゃばる方ではなか(🚙)ったが、それでも、校(xiào )友会(🍜)の委(🏩)員会(🏴)などでは、(📨)新(xīn )賀(🛢)や梅本(🌷)と(🙋)共にかなり意見を発(fā )表す(📟)る(👷)方だ(🕴)った。それが(🌫)昨日以来(🚚)、まったく(🛣)沈默(😡)を(🤶)守りつづけて(💪)いる(👁)。きょう(🗣)は(🕺)ことに(📱)新賀(hè )や梅本(🍨)に対(duì )してもあまり口をきかない(🐇)。今朝(cháo )あ(🧞)た(👱)りまでは、誰もそれを気にとめなかった(🆔)のだが、(😨)みんな(🚡)が笑うとき(📕)に(🥡)笑(xiào )いもせ(🕹)ず(🐊)、また先(⛓)生たちの(👳)品(pǐn )定めや、(👾)事件のこれからの成行(háng )き(🌒)について、みんなが(🗝)非常な関心をもっ(✖)て話(huà )し(🎴)あっ(👶)ている(🥧)のに、自(zì )分(👾)(fèn )ひ(📁)とりで校(xiào )庭を(🧗)ぶらつ(🐒)き(🕥)まわっ(💴)たりしている彼の(🔑)様(🚀)子(🚪)が、い(💀)つまでも周囲の注(zhù )意を(😷)ひか(🍈)ないでい(🌂)る(⛔)はず(🎇)がな(🧢)かった。し(🥐)かも彼が、同級生の大(dà )部(bù(📉) )分(🎥)が(🖥)まだ(💫)朝(cháo )倉先(🍽)生の(🙈)顔も(🏴)知らない一二年(🐰)の頃から、室(🍁)崎事件や(🍠)宝鏡先(xiān )生事件を通じて先生から大き(🥒)な感(🌙)化をうけ、その後、白鳥会の一員にも加わ(🎳)って(👜)、(⛸)先生の心酔者(zhě )の中で(⛄)もその第一人(rén )者になっていることは、誰でも知(💋)(zhī )っ(🏮)て(🚟)いることである。こんな時(📋)こ(🐒)そ彼はみ(🎒)んなの(🗺)先頭に立(♒)って(🐎)活動すべきではないか。そうした考えが、一(🙋)般(🐽)の(😔)生徒た(🦋)ちの(🤞)頭(♒)に(🕔)浮んで来(🚮)るのはごく自(🔚)然で(🔆)あった(🌿)。
「僕はストラ(🎿)イキ(🥃)をやらな(🌖)い(🐚)ためにあれを書いた(📃)ん(🐵)です(✔)。みん(😈)な(⛺)もその条件(jiàn )であれを出す(🔤)こ(🥞)とにきめたん(🚺)で(🦌)す。」
「(👦)朝(🚃)(cháo )倉先生が待っておいでだ(🤖)。」―(📓)―昨日父に(📤)そう言われ(🕦)たことが、(😰)彼には一日気(🌑)(qì )にかかっていた。し(🤢)かし(😝)、(💘)なお一層(cé(😧)ng )気(🕘)にかかっていた(♒)のは(❎)、血書(🌒)(shū )を(🥇)書いた自分(🈚)のことを先生が「(🦇)かわいそうに」(🔈)と言われたという(❄)ことだ(🌇)っ(🐒)た。最初この(🐝)言葉を(⤴)父の口を(🌇)とおしてきいた時には、そ(✋)れが(🐁)あ(🥀)まりに(🎪)も予期(qī(⛳) )し(🍧)ない言葉だったために、ただ面(miàn )くらっただけ(🚀)だった。しかし、彼にと(🕥)って、朝(cháo )倉(cāng )先(🏩)(xiān )生の言葉は、とりわ(🐱)け(🙃)それが(💂)彼(bǐ )自(📮)身(🥄)(shēn )のことに関して発せられた場合(hé )、ど(📫)んな片(🍭)言隻(zhī )句せき(🚐)くで(🔮)も、軽い意(yì(👑) )味をもつ(♓)も(📏)のでは(🎟)なか(⛔)った(📿)。彼はそのあと二(⚫)階にねころんで、ひとり(📪)でい(🗨)ろい(📣)ろと考えてみた。言(yán )葉が(🍁)ありふれた簡単(dān )なものだ(🎀)っただけ(🙊)に、かえっ(🍻)て(🥋)意味が(😂)つかみにくかっ(📬)た(🤷)。もしそれ(😖)が世(shì )間(jiān )普通の人の(🛒)口をもれた言葉(yè )だ(👝)ったら、(🌐)血を流した自分に対す(🤵)る(🕷)同情の言葉(yè )とも解されようし、また県当(😯)局と(🏻)いう大きな(🖊)相(xiàng )手(shǒ(🐳)u )を(📴)向(🥣)こうにまわしたこ(🗝)とに対するあわれみの言葉(🙁)(yè )とも(🈚)解され(💾)よう(😅)。しかし(🐃)朝倉(cā(⬜)ng )先(xiān )生(shē(📖)ng )が(🕰)そんな甘いお座な(🎽)りを言(yán )われよ(♍)うはずがな(📉)い。先(xiān )生の愛情は(🅾)もっ(🚶)と深(🧔)いのだ。先生の言葉(💗)の奥にはいつもきびしさがある。わ(🔱)れわれの心をむ(♍)ち打って一(yī )歩(bù )前(qián )進せ(📺)しめな(🦀)い(👴)ではおかな(🌶)い(🌅)きびしさが(🧠)ある。先生(shēng )はある(⤵)い(🎳)は自分を始(🤔)(shǐ )末(mò(😹) )に負え(🔖)な(😣)い飛びあがり者(zhě )だと思(sī )われた(📝)か(☕)もしれ(🛠)ない。「(🗺)かわいそうに、己を知(🥅)らない(🔆)の(👼)にもほどが(🐦)あ(🐊)る(🌼)！」(🚚)それが(✏)先生のお気(🌯)持(chí(📰) )だっ(⬇)たのではあるま(🔧)いか。
次郎は(🥕)、それでも一(🖤)(yī )心(xīn )に彼(🔎)(bǐ )の(🧥)顔を見(🥊)つめていた(🚔)が、急(🍒)(jí(🤽) )に(🌂)、何(hé )と思(sī )った(🦑)か、(🐁)く(🎵)る(⛲)り(👫)と(🐃)向(xià(📤)ng )きを(⏳)かえ、彼(bǐ )を置き去りにして、すたすたと歩き出(chū )した。
次(🏿)郎は、詰問き(🛒)つ(🥧)もんするようにたずね(🗺)た。
「し(🧙)か(🌺)し(♉)、そ(🎰)んなこと、何の(👷)役にも立たないじ(Ⓜ)ゃありませんか。き(💁)ょうも平気(qì )で待(♑)伏せしてい(💔)たって(🎨)いうんだったら。」
そう考(kǎo )える(🌑)と、「か(🤜)わいそうに」(🖕)という先生(shēng )の言葉(⛓)の意味(👨)は、(⬅)これ(🐿)まで考え(🎚)たのとはま(🐱)るでちがっ(🏪)たものになって来(lái )た。先(👝)(xiā(👨)n )生は、(🚏)その言(yán )葉に何もと(👛)くべつな意味をも(🍩)たせようとされた(💪)の(⛔)ではな(🌨)い。ただ(⛱)先生の(🛏)はっきりしたご決(jué )意と(🥒)自(zì(🍾) )分に対(🔕)する愛情と(🛫)が(🥪)結(jié )びついて(🐝)、何の作為さ(🐶)くいも(🌺)なく(🔈)そんな言葉となって(🥦)あらわれ(🥓)たまでだ。それ(🌏)にしても、先生のそのご決意について、自分(fèn )がこれまで一度(🙌)も(🕵)考(🍵)え(🕞)てみようとさえしなか(🎓)ったというこ(🛴)とは(🏠)、何という愚(🐓)(yú )かさだったろう。先生(shēng )が自(👑)分をどう考え(⚡)ていられようと、その意味で、自分はたし(🐠)かに己を知らな(🥞)い飛びあがり(🔎)者だったにちがいない(🦅)のだ！ (⌚)次郎の自己反省(shěng )は、昨日以(yǐ )来、(🛥)こん(🏒)な(⛏)ふうに次第に深まって行くばか(🐁)りだ(🎁)った。「かわいそう(🏑)に(🎺)」(🆗)という言(yá(🍥)n )葉を、先生のごく(🚺)自然(👡)(rá(😂)n )な愛情の言(🔣)葉(yè )だと思えば思(⏸)うほど、それ(🌰)が(🔇)深まっ(😁)て行(háng )く(🐄)の(🏧)だった。しかし、そうした自己(jǐ )反(fǎ(🔷)n )省の苦しみは、彼にとってはそう(🙈)めず(🍆)らしいことではな(🧞)か(㊗)った(👗)。彼は中(✨)(zhōng )学入(🤛)学(📩)以来(🍧)(lái )、とりわけ白(bái )鳥(niǎo )会入会(huì )後は、絶えず自(zì )己反省の苦しみを味(wè(🤣)i )わって来(lái )た、といっても言いすぎではな(🌯)かっ(⛲)たのである。だから、(♏)もし(🙈)そ(⏯)れに朝(🕜)倉先生の問題(tí )が(⏺)直接結びつ(📎)いていなかったと(🎟)すれば、彼は、きょう学(😊)校で、同級生たちにあ(🕟)や(🥌)しまれ(🐃)るほど暗(💵)い顔は(🤢)していなか(🍪)ったかも(⚡)知れない(😅)。彼(bǐ )を(🧘)絶望に近い(🤴)ほど(🔞)の(🔫)気持(🏭)(chí )に(🏛)さそいこん(✡)で行ったのは(🌂)、何といっ(🔽)ても、朝倉(🎒)先(xiān )生の辞(🚷)任が決定的であるというこ(❗)とに気がつい(🍘)たことであった(🔬)。彼(💋)(bǐ )はそれを(😗)思う(🧠)と、もう何(hé )も考える力がな(📰)かった。幼(💠)(yòu )い(💌)ころ、乳母(💰)のお(🕚)浜(bāng )にわか(🦃)れた(🕳)あとのあのうつろな気持(🍏)(chí )、母に死別れたあとの(📉)あの萎しなえるような気持(🏎)、それ(⏰)がそのま(🤕)ま現実(🏞)と(😖)な(📗)っ(😉)て身にせまって来る(🤧)ような感じがして、きょうは朝から誰(🎥)とも口をきく気になれ(👃)なか(✌)ったので(🔘)ある。
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