「(⏸)先(🤧)生、虫じ(📚)ゃ(👛)いけま(🐲)せんか」(🏂)
学士(shì(❕) )は一(🎊)番(fān )弱(ruò )い(🥈)弓を(🍆)ひ(🍉)いたが、熱(😿)心(xīn )でよく当(💲)るように(🍙)成(🈴)った。的(🎡)も自分(👂)(fèn )で張ったのを持って来て、掛(guà )け替(💺)えに行(há(🌤)ng )った。
「(☕)そうはい(🚱)かな(⛄)い」
これと擦(🧕)違すれちがいに越後えち(👸)ごの方からや(🖇)って来た(📏)上(shàng )り汽車がや(🛀)がて汽(qì )笛の音を残して(💲)、(🕞)東(🔙)京を指して(🕗)行って了った(💚)頃は(🈴)、高(🙋)(gāo )瀬も塾(🤼)の(🥪)庭を(🌺)帰(guī )って行った。周(🚹)囲あたりには(💾)あたかも(🖤)船が出た後の港の静かさが有った。塾の庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹の影を地に(🧡)落していた。谷づたいに高瀬は独ひとり桑畠(🕑)の(🚅)間を帰りながら、都(🛳)会(💰)から遁の(🕤)が(🎚)れて来た(🤱)自(zì )分の身を考え(🥙)た。彼が近い身の辺(fǎn )ほ(🥕)とりにあった(🌇)見せ(🎄)かけの生活から―(😁)―甲(📮)斐かいも無い反抗と心(🧖)労とから(💙)――(🍢)その他あらゆ(😵)る(🌋)もの(🕙)から(💇)遁(dùn )のがれて来た自分(fèn )の(💋)身を考えた。も(♿)っ(🛎)と(⏩)自分(fè(⛱)n )を新(xīn )鮮に、そして簡(jiǎ(🖊)n )素(🅿)にすることは無いか。そのために、彼(😗)は他(♌)(tā(🧛) )にもあった教師(🛄)(shī )の口を断(🤯)り、すこし土(😡)でも掘っ(💥)て(➡)見よ(🕸)うと思って、わざわざこの寂(jì(⏰) )しい(🔐)田舎へ入(🥗)って来た。
(🧣)と窓の方(🏿)を見る生徒(tú )もある。庭に出(chū )た青年(nián )は桜の枝の(☝)蔭を尋(xún )ね廻(huí )っ(⏪)ていたが、間もなく戻(🏙)(tì(🌟) )って来て、(🕛)捕えたものを学士(shì )に勧めた。
(🙆)そ(🎄)のう(🖤)ちに学士(🎨)(shì )の誂あつらえた(👯)銚(🔰)子ちょ(🐧)うしが(🤹)ついて来た(🎆)。建増(🥦)した奥の部屋に小さなチャ(👋)ブ台を控え(🥞)て、高瀬は学士とさしむかいに坐(🧕)って見た。一口やるだけの物が(😬)そこへ並(bìng )んだ。
二人(🍀)が塵(💡)払はたき(🏬)の音(💃)の(🧤)する窓の外を通った時は(🕹)、岩間(🌀)(jiān )に咲く木瓜ぼ(🤒)けのように紅い女の顔が玻璃(🏏)(lí )ガ(🧙)ラスの内から映(🆕)ってい(🥇)た。
細(🥡)い流に(😧)ついて行(❗)(háng )っ(🤱)たところに、本町(dīng )の(⏭)裏(🐷)手に続いた(🌌)一区(qū )域(➰)があ(🐽)る。落葉松(💆)からまつの(🐏)垣(🏘)(yuán )で囲われた草葺く(🍜)さぶ(🎱)き(🍠)屋根の家が先生の高瀬を(🛍)連れて行っ(🚜)て見(🤽)(jiàn )せた(🏴)ところ(🚥)だ。近くまで(😕)汁粉屋(🗜)(wū )が借りていた(🔽)とか(🔑)で(🧙)、古(gǔ )い(🚹)穴(🍼)の(🚻)あ(🍓)いた(👵)襖(ǎo )、煤すすけた壁、汚れた障子な(💞)どが眼につく。炬(jù )燵(👶)(dá )こたつ(🔢)を切っ(🔂)たあたりは(👐)畳も焼け焦(🌕)げて(🏺)、紙を貼は(🍔)り着(zhe )けてあ(🔁)る。住(🌡)み荒(🛩)した跡だ(🕞)。
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