バラエティ番組《anal fingering》2行目ライン
anal fingeringあらすじ
「いえ、そ(🌴)れは(〽)お前さまの(🍃)覚えちが(🌬)いで(🎋)しょう。お前さまの言(🛀)(yán )うのは(🚣)、た(🍍)ぶん、(🐮)おれの親(qī(💚)n )ざるのことでし(👢)ょう。おれもあ(⏫)の親(♒)ざると同じよ(👎)う(🥄)に、長いことこ(🏜)の棧橋に暮(mù )らしています。お(🚈)れはちいさい時分(fèn )からこの(🏛)木曾川の(🤛)音を(🧛)きい(📉)ていますが、いくら(😉)聞(wén )いてもあきないのは、水の(🕵)声です(⏯)よ(🌡)。」
三 土と水
第四(sì )章(zhā(👥)ng ) 教師はお友だちの中にも
その畑の(🦃)横手には、(🎭)家の勝手口から通うことのできる細(🌳)い流(liú )れも(🍗)あり(🍇)ます。遠(🗜)(yuǎn )く山のすそ(⭐)のほうから引いてき(🧖)て(🅾)ある水(🐅)です。毎(měi )朝(👥)(chá(🥀)o )わたし(🥦)はそ(🍠)の細(🙎)い流(liú )れへ顔を(🐔)洗(🏇)いに行きます。そ(✳)こはせんたくすることを(🎊)禁(🍍)じ(🎬)られているような(🚨)場所です(🌘)が、(🎻)どうかす(🍇)るとこ(🛃)まかい砂が水(shuǐ )にま(😧)じって(✍)流(🤧)れてきてい(⛅)て、手(🐨)にも(🔗)す(🍆)くえないことが(🐞)あります。清水しみずと(♉)言いたいが(😡)、(⚡)飲(yǐn )用水(♈)には使いがた(👍)い。そんな水(👍)ではあ(📰)りましたが、都会(huì(🤬) )か(🤟)ら行った(🥉)わた(📕)しは餓うえかわいた旅(lǚ )人(ré(📗)n )のようにして、(🍴)その荒(huāng )く冷たい水の(🎣)中(zhōng )へ自分の両手をひたし、そこからわき(⏫)あがる新しいよ(🌾)ろこびを覚えまし(🐙)た。
(⭕)呉くれ(🧦)とい(🛤)う家はいい学(xué )者を出し(⛏)まし(🏔)た。
わたしはうずらのように(🧗)小(xiǎo )さくなっ(🥃)て、(🌠)雪のふりうずめる(🛃)山里の家(jiā )の窓(chuāng )でよく本(🐟)(běn )を(🎨)開きました。軒ばのつら(🌨)らは剣(🏆)つるぎ(🤒)のよう(👏)だとも言(🥑)ってみ(😬)た(🛂)く(🈴)、(🔝)そ(👾)の(🏹)長さは二尺(🐿)に(🎲)も三(🈶)尺に(❗)も及(jí )びま(🗽)す。最初(🌩)(chū )の一冬はわたしもこ(🚜)ごえ死(sǐ )ぬ(👪)かと思(sī )うほ(👨)ど、おお(📥)げさ(🦗)に言えばそんなに寒く思(sī )いましたが(✖)、(⛑)でも(📐)一(⭕)年暮らし、二年(nián )暮(🤦)らしするう(🔹)ちに、ず(💼)っと(🎐)わ(🏮)たしのから(🌕)だには「抵(dǐ )抗力(lì )」(🔪)という(🌝)ものが出てきました。わたしは(💦)きび(😻)しい寒さを恐(🐻)れないで、塩のような雪が飛(💫)んでくる中(🖨)を(🤫)走り回(👦)り、山(shān )国の冬(dōng )の楽しさ(💃)を(😶)知るようにな(🔅)り(🍏)ました。わたしの教え(📷)る学生(shē(🐲)ng )たちは町(🎦)(dī(📝)ng )に(🍘)住むものば(🏗)かりでなく、か(🥈)なり遠く(🚣)の村から(😕)学びに来る農家(jiā )の子弟も(🍉)あ(🙋)りまし(🐔)たが、それらの青年は一(yī )里も二里もある雪(xuě )道(🎉)を毎(⛪)日(🎛)平(🕹)気でかよっていました。
さて、明治の御代(♈)みよとな(🎦)ってみ(🦀)ますと、栗(lì )本(běn )先生たちが新し(🥧)い(🎟)日本(🥖)のため(🚣)にい(🐫)ろいろした(🚪)く(📟)をしてお(💻)い(♓)たことが、あと(🦒)になってわかってきました(🐫)。この(✝)国を開き、世界(jiè )諸外国と条(tiá(👂)o )約をとり結ぶということも、先(😓)生たちの(🌪)し(🌒)たくしておいた(⏹)こと(🔺)です。下しも(🍪)ノ関せき(😆)償金(jīn )の談(tán )判、横須賀(hè(🥡) )造船(chuán )所の(🏉)建築、陸(🎄)(lù )軍(🎟)軍制の(💒)改(gǎ(🌎)i )革(👝)それらはみな(🍻)先生があの小栗上(shà(🍹)ng )野介(💚)らとともに力(🔓)をあ(🦇)わせてしたく(🍳)しておいたことな(🚺)のです(🖕)。今(jīn )日横(🦏)須賀に日本の船(💟)を造っ(🅾)たり修(⚽)繕(🚽)したりする所があって東洋に一つ(🛶)の名物の(🈵)ようなドックがあ(😿)るのも、もと(➖)をただ(🤟)せば先(✖)生た(🎳)ちが徳(🕎)川の(🏇)世のあとしまつをしながら(😖)、よく(🌩)「しんがり」をつ(🎢)と(📡)め(⬜)て行ったそのお(😾)かた(♌)みでは(🤸)あ(🧑)りますま(🌺)いか。いったい、徳(🐹)川の世の末(🌐)にあったことは大きな(👉)黒幕のう(🕣)し(🍀)ろにかくれてしまって、その舞(🛌)(wǔ )台の上(🚨)で働(dòng )いた人(➕)(rén )た(🗜)ちの辛苦(kǔ )も(🏴)ほねおりも現(💒)われませんから(🛅)、世の中にそれを(😌)知(zhī )るもの(💛)も少(shǎo )な(🔡)いのです。しかし、先生(🐅)は自(🎆)分の(🔤)手が(🛷)らを(🔩)じまん(🤓)するような人ではなく、ど(🍚)こまで(🖇)も徳川時代の「しんがり(➕)」として、本所(🧞)ほ(🎎)ん(🐨)じょ(🙊)の北(běi )二葉(😉)町きたふたば(😽)ちょ(🚿)うとい(💲)う(🥀)と(📩)こ(👘)ろ(🌿)に(🍐)退き、髪の白(🍪)くなるまで徳(😗)川の世の中(😲)(zhō(🔶)ng )を(📡)見送(🙉)りました。
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