「もう間も(✏)な(🍯)く帰(guī )るころだ(💩)わ。」
馬(🐠)田は、実は(🤽)昨日(rì )委員会(huì )が終(😕)ったあ(⛷)と(🌜)、いつに(🎒)なく気がむしゃく(🍂)しゃし(🚅)て家(jiā(🐰) )に帰って(🏥)行(háng )ったのだった(😺)。次郎(láng )がみ(🍱)んなのど(⛽)ぎもをぬくよう(📘)な血書を(🍟)書いたということが第(🍮)(dì )一(🥍)癪しゃくだ(🖱)っ(🔉)たうえに、自(zì )分も(🚄)ついそれに署(shǔ )名しなけ(🔲)ればならないは(🍧)めになり、(🥋)いかにも(🚯)次(cì )郎の尻馬に乗せら(⛸)れたような恰(qià )好(🐘)にな(⚽)ってし(🌆)まったのが、何(hé )としても腹におさまりかねていたの(🎣)である。で、夕食(🦎)をす(🈁)ました(🙂)ら、すぐいつも(🈲)の(🥊)仲(👫)(zhò(💭)ng )間にどこかに集っても(🧚)らい、血書に何(hé )とかけち(🔓)をつ(😌)け(📇)る一方、全校(xiào )をあすにもストライキに導く計画を相(🕥)談(🥋)する肚でいた(🚾)。ところが(🏮)、(⏭)食卓(zhuó )につい(🎍)て不機(✊)嫌(🗑)に(🔭)箸をと(🎸)っているうちに、ふ(📧)となぜ新賀はきょうみんなに次郎が血書を書いたことを秘密(mì )にしたのだ(🔌)ろう、(😙)という疑問が起った。この疑問(🧡)は、ふ(📼)し(👪)ぎ(📞)に彼の気持(🌆)(chí )を明(🚅)るくした。というのは、彼は彼なり(🔧)にそれ(😮)に判断(⛎)(duàn )を下(xià )し、何だか(🎠)次郎の弱点が(🈚)つか(👏)めた(🏕)ように思った(📲)からである。次郎は(🥪)、自分(🚰)から言(💭)い出したてまえ(♈)、どう(🈚)なり(🛒)血(🎱)(xuè(🥓) )書(🤮)を書く(🎴)には書いたが、書(🚸)いたあとで、事件(jiàn )の主謀(móu )者と見ら(🎚)れるの(😓)がこ(📸)わくなり(🔧)、新(xīn )賀に(🏯)自分が(🌔)書いたこと(⏯)を秘密にすると(🎽)いう条件でそれを渡したにちが(🚓)いな(🔻)い(⏳)。そ(📗)う彼は判(🤨)断したのだっ(💚)た(🎸)。そして、こ(🐁)の(🤫)判断はいよいよ彼を上(📜)機嫌(🐪)にした。血書が大(dà )きな問(wèn )題になれ(🍒)ばなるほど、次郎(láng )はしょげるにち(💐)がいない。血書にけち(🚄)をつけるのも(🏄)面(mià(💋)n )白いが、それを出(chū )来(lái )るだ(👜)け大げさな問題(🍢)にして、(🔨)次郎(láng )がいよいよしょ(🛬)げ(💅)るのを(🏣)見るのはなお一(📗)(yī(📲) )層(⛽)面白いことだ(🤔)。ストライ(🚴)キは(🐞)どう(🌳)せ早(zǎo )かれおそかれ放っておいても(💳)始ま(🕕)ることだし、何も(🛸)自分が先に立(lì )って(👙)あせるこ(⚫)とはない。彼は(🏧)、そんなふうに考え(♒)て、ひと(🧒)りでほ(🛵)くそ笑んだ。そ(📇)して、きょうは(🧞)、(🤛)彼にしてはめ(🚡)ずらしく早く(🌲)登校(🌨)して(🥟)、そ(🍀)れとなく次郎の様子に注(💚)意(yì )していたが、(🎥)次郎の様(yàng )子は、彼(🍠)の判(🗿)断(📮)を十分(🥔)に裏書(💞)しているよ(♊)うに思え(📢)たので、彼は(⤵)内心ますます得(🥣)意になっ(🍔)ていた(🔕)のである(🦕)。
「そうかなあ。しかし(🕠)、僕たちが入学(xué )した(🗣)時の(🚀)ことを考(kǎo )えてみ(♎)た(🛄)まえ(🆚)。五年(nián )生(🌇)の(📛)鉄(💀)(zhí )拳制裁(😶)(cái )にびくともしな(💨)い(🎉)で反抗したの(😥)は、本(🤜)(běn )田だけ(🎠)だったぜ(😹)。」
松の木の間をも(😌)る(🍤)ひ(🌰)っそ(👅)りした日(🕛)ざしの中(zhō(👄)ng )に、砂地(😬)をふむ靴音がざ(🍅)くざくと異(🦇)様に高(🚳)くひびいた。そのほか(🎄)には(〽)何の物(🐼)音(🎵)もきこ(💣)えない。
敏子は、叔母さん(🖖)と呼(🏏)ばれ(🏼)るに(🌷)は(⬅)まだ(⏱)あ(🐨)まりにも(📄)わかか(📙)ったが、次(💱)(cì )郎(🌆)は徹太郎(láng )を(👼)叔父(🗻)さ(🎈)んと呼ぶ関係上(shàng )、そう(🍻)呼びな(🍛)らわ(🌡)している(💱)のである。
(🛺)五(wǔ )六分も(♒)た(🎦)つと(🌻)、朝(😑)倉先生は手(🏄)紙を書(🤕)(shū(🚁) )き(👗)終えて、自(♈)(zì )分も縁側に出て(📠)来た(🚾)。
「すると、(🌚)馬田はこのままほっ(🐴)ておくつもり(😪)で(🥏)すか。」
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