先生の声は次(cì )第に涙をお(✔)びてきた。
光(♒)一は(💕)ふしぎでたま(💜)らなかっ(🥔)た(😲)、(🎶)実(🔞)際(jì )千三はい(🐡)かなる球をも(😎)打ちこなした(🚂)、(✴)対(duì )師範校との試合にはオー(🚠)ル(😗)ヒットの成績を(😏)あげた(🏤)。それ(🏌)は光一に(🆒)取(🎊)っ(🤱)てもっとも(🛢)苦(🏀)し(🚛)い敵で(🤜)あ(🆑)っ(🎍)たが、しかし光一はそのためにおどろく(💷)べき進歩を示し(🔓)た、かれ(👞)はどうかし(🔓)てチビ公に打た(🏳)れまい、チビ公(gōng )を(💴)三振させようと研(yán )究(🦄)した。昔武(🤓)田信玄たけだしん(💫)げんと上(shàng )杉謙信うえすぎけんしんは(🐢)たが(🏁)いに覇業(🧤)は(🌽)ぎょ(🥚)う(🥀)を争うた、その結果として双(shuāng )方(fāng )はたがい(🔻)に(🎖)研究(⤵)(jiū )しあい、武(🦎)田流の軍学(xué )や上杉(😂)風の戦法など(🗞)が(👄)日本に生まれた。もっともよき敵(dí(🦁) )は(🐓)もっと(🎹)もよ(🃏)き(✴)友である、(💐)他山(👓)(shā(🔃)n )の(🏃)石(shí )は(✡)相あい砥礪(lì )しれいして珠になるのだ。千(📫)三がある(🖲)ために光一が進(jìn )み、光(😠)一があるため(🛀)に千(🕞)三(📊)(sān )が進(🐺)む。
「きたきたきた」(🛎)
(👑)気の短(duǎn )い(🎥)連中(👭)は声(shēng )々に叫んだ(🛰)、(🕡)この溢あふ(📋)るるごとき群衆をわけ(✉)て(🏗)浦(🛡)和中(🌑)(zhōng )学の選手が英(yī(🤴)ng )気(💉)さっそ(🎩)うとして場内(nèi )に現わ(🔉)れた(🥗)、揃いの帽(🎪)子ユニフォーム(🔁)、(🚫)靴下は黒と(✳)白の二(♈)段抜き、靴のスパ(💝)イクは日に輝き、胸(🎍)(xiō(📠)ng )のマーク横文字の urachu はい(🤷)かにも名(míng )を重んずるわかき武士(shì(🕜) )の(🈹)ごとく見(jià(🥒)n )え(🙄)た(⛎)。
「うむ、先(🦎)生(😫)に教おそわったこと(💂)を」(🥖)
先生は一(🐨)帳羅いっちょうらの羽織とはかまを(🤭)つ(💓)けて(🚇)出(🐯)迎えた。
「モクネンジンやあい」(🐎)
これをきいて(👉)黙々もくもく先(👫)生は感(gǎn )歎した。
「そろ(🏒)そろいい時(🚎)分だ(✝)よ(🕝)」(🔈)
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