「ど(🎧)う(🌫)です、(✂)我輩の指は」
「(🚱)馬鹿、やい」と鞠子(👳)はあべこべに父を嘲(🍴)あざけった。―(🖼)―これが極(🍨)く尋常(🏄)(cháng )あたり(🦂)まえ(🍮)なような調(📃)子(🥉)で。
大(🐖)尉は弓返ゆがえ(🔘)りの(📨)音をさせ(🎑)て、神経(jī(😗)ng )的(de )に笑って、復た沈鬱な(❎)無(🔈)言(🍁)に(🚽)返(〽)(fǎn )った。
二人(rén )が(🐷)塵払は(🛎)た(👻)きの音のする窓の外を通った時は(🧖)、岩間に咲く木瓜(⏹)ぼけのよう(🍦)に紅(hóng )い女の(♊)顔が玻璃ガラスの内から映っていた。
荒い(😶)人達の(🍶)することは高瀬(là(🛵)i )を呆(🚖)あきれさせ(📎)た。しかしその野(🖖)(yě )蛮(🎐)な戯(😴)(hū )れ(🦓)は都会(huì )の(🏒)退屈(😅)(qū )な饒(ráo )舌(shé )おしゃべりに(🛎)も(🔡)勝まさって彼を悦ばせた。彼(bǐ )はしばらくこの(🤫)地方に(❄)足(zú )を(🍚)留(liú )め、心易(yì )い先(😥)生方(fā(🎃)ng )の(🤽)中で働いて、も(🏔)っと(🐲)も(🍿)っと素(👉)朴な百姓(xìng )の生活をよ(🥉)く知りたい(🚫)と言(yán )った。谷(🦅)の向(xiàng )うの谷、(🆓)山の向う(🐺)の山に彼の心は馳はせた。
口早(🍡)(zǎ(🤪)o )に(🛑)言(yá(🎡)n )ってサッサと別れて行く人(rén )の姿を見送(🅰)りながら、復(fù(📯) )た二(èr )人は家(jiā )を(💅)指(zhǐ )して歩き出(🌤)した。実に、学士はユ(🔠)ックリユック(🚪)リ歩いた(🔘)。
塾で(📦)は(👌)更に校舎の建(🚃)増たて(🤬)ましを始(🙊)めた。教員の(🎢)手(shǒu )が足りなくて(📒)、翌(🏹)年の新学年前(🥫)には広岡理学(🦉)士(shì )が上田から家を挙(🌌)げて(🕖)引移(🎤)って来た。
「まあ、こんなものでしょう」
高瀬も(🗼)佇(zhù )立(lì )た(📪)ちどまっ(❇)て(🏏)、「畢竟(🥥)つまり、よ(⛴)く働くから、それでこう女(😃)(nǚ )の気象が勇健つよいん(🏥)でし(🤘)ょ(🔂)う」
これ(🎛)と(🚚)擦違すれ(🕕)ちがいに越後えち(🏽)ごの方(fāng )か(👘)らやって来た上(shàng )り汽車(chē )がやがて汽(🖋)笛の音を残し(➖)て、東京を指(zhǐ(🌾) )して行(🍻)って了(👚)(le )っ(🐢)た頃(qǐ(🐎)ng )は(🤗)、高瀬も塾(shú(🦏) )の庭を帰(guī )って行(🌽)った(⚽)。周囲あたりに(🛤)は(📲)あた(⛷)かも船(⚽)が(🎵)出(💁)た後の(🛐)港(🛑)の静かさ(🗾)が(👕)有(🏟)っ(🔵)た(⛏)。塾(🥣)の庭にあ(🍒)る桜(yī(🥠)ng )は濃(nóng )い淡(📹)い樹の影(👁)を地に落(🤨)(luò(🛄) )していた。谷(🐦)づたいに高瀬(lài )は独ひ(🌤)とり桑畠の間を帰りな(🐭)がら、都会(huì )から遁の(⏳)がれて来た自(⌚)分の身(shē(🕹)n )を(🏄)考(🐫)(kǎo )えた。彼(bǐ )が近い身(🛸)の辺ほとりに(🔞)あった見せかけの生(shēng )活から――甲斐(fěi )か(🚒)いも無(✏)い(🌟)反抗(kàng )と(🥚)心労(⛄)と(🍱)か(🛋)ら(🤷)――(👾)その他(tā )あら(〰)ゆる(🌲)も(💨)のから遁(dùn )のがれ(🌥)て来(lái )た(📓)自(zì )分(fèn )の身を考え(📚)た。もっと(📆)自分を新(xīn )鮮に(⚫)、そして簡(jiǎn )素(🍐)にす(🐳)ることは(🍘)無いか。そ(✍)のた(🍙)め(㊙)に、彼は他にもあった教師の口を断り、すこし土(tǔ )でも掘って見(👱)(jiàn )ようと思(sī(❕) )って、わざ(☔)わざこの寂し(📘)い田舎(shè )へ入(rù )っ(🌽)て(🛤)来た(🚨)。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025