「最(zuì )早マイりま(🚂)したかネ」と学士も笑っ(🚟)た。
「音さんの(🏃)細君はもと正(🧀)木先生(🐌)の許と(🍔)こ(🛤)ろに奉(🛍)公して(😖)いたん(☔)ですッてネ。音(🦎)さ(🔔)んが先(🌳)生の家(🏎)の畠を造りに行(háng )くうちに、畢(🍯)寛つ(👖)まり出来たんでしょ(🥃)う…(🎟)…(🌉)先生(😂)が(📺)あの二(èr )人を夫婦(fù )に(👀)してやったん(🏫)でしょうネ」
お島(dǎ(❄)o )はなぐさみに鯣するめを(🐃)噛かん(😤)でいた(🏢)。乳呑(tiān )児の乳を放さ(🛍)せ(🛥)、姉娘に言って聞かせて、(🥏)炉辺ろばたの戸(hù )棚(péng )の方へ立って行っ(🥤)た。
「高(gā(〰)o )瀬君(🕴)――」(👅)
「また大工さんの家(🖱)の娘(🥎)と(😖)遊んでい(🈷)るじゃないか。あの娘は実に驚いちゃ(🐩)っ(💗)た。あ(🌤)んな荒い子供と遊ばせちゃ困る(🤡)ナア」
子安という新(⛑)教員(yuán )も、(🛀)高瀬(🚅)が東京へ(🈳)行(háng )った(🐱)序(🎗)ついで(🍉)に(🔕)頼(là(🌃)i )んで来(🐭)た。子安は、(🔖)高(🚙)瀬(🚿)も逢っ(📭)たこ(☝)とが無(😭)い。人の(🏿)紹(😒)介だ。塾(🐾)ではどんな新教員が来る(🌠)か(🕎)と皆な待ち受(🖲)け(🔄)た。子安が着い(😈)て(👨)見(♐)ると案外心易やすい、少壮(🎱)としわか(🍈)な学(xué )者(🚑)(zhě )だ。
(👓)誘うように言(yán )う学(xué )士と(🌥)連(🧖)立(lì )って、(🐧)高瀬はやが(📹)て校舎の前の石段(✅)を降りた(👘)。
(🗝)同じ士族(🔷)屋敷(fū )風の建(👞)(jiàn )物でも、こ(⛷)れはいく(🔒)らか後(🏮)で出来たものらしく、蚕(cán )の(❓)種紙をあきなう町(dīng )の商(shāng )人の所(suǒ )有もちも(🦓)のに成(🔔)っていた。高瀬はすこし(🎂)ば(🍍)かりの畠(tiá(📖)n )の(🤥)地所を(🌟)附(fù )け(👖)て(🥕)ここを借(🧖)りるこ(👗)とにした。
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