机(🤵)のま(🤗)えに坐った彼の(🔟)眼(😲)(yǎn )には(🛷)、(🌿)たった今(🍂)、茶(chá )の間(🎗)で、自分(🔘)(fè(⛪)n )の顔を見つめていた祖母と母(mǔ )との(🥉)眼が、いつ(🆗)まで(🐦)もはっきり残っていた。
「みんなで僕を親(qīn )爺(yé(😅) )って言(🕠)うんだよ、わっはっ(🍰)はっ。」
次郎は、あっけにとら(🐛)れ(🔡)たような顔(yá )を(🕌)し(💬)て、大(dà )沢(zé )を見(😜)(jiàn )つめた。
乳母(mǔ )の(👃)お浜(😂)(bā(🔈)ng )には、次郎は、それ(📠)から(📯)も、たびたび手紙を(🛌)出(chū )した。返事に(🆖)は、い(👓)つ(🍂)もきま(🎖)って(🔽)、一(yī )番に(😸)なれとか、偉い人になれとかいう(⤵)ようなことが(😝)書(shū )いて(📝)あり(🎾)、また(🖇)、そ(🗽)れ(🍠)と(⛅)なく、(⏺)今度(dù )の(🆗)母と(🚢)の折合いがうまく行(há(🆚)ng )っ(🚰)てい(📯)る(🐍)かどうかを(👍)、知りた(🎱)いよう(🌔)な文句(🛥)がつらね(😧)てあっ(🏠)た。次郎(láng )は、(🀄)しかし(🔪)、そ(🧀)のいずれにも、たい(🚵)し(🗂)て心を動かさなかっ(🔓)た。彼(🚇)は、そうした手紙に(🖐)よって(🥄)、お浜の自(😠)分(🍗)に対(🕟)する(😉)愛情を(🕔)十分に味(wèi )わいながらも、すで(📈)に(❕)一段(duàn )と高いところに立っ(💶)て、(➡)その中の文句の(🤒)意味を読(📡)(dú )もうとする気持になっていた。それはちょうど(📤)、(🐅)多くの大学(xué )生(⏩)が故郷(🌜)の母から(⛺)来る訓(xùn )戒(🐡)(jiè )の手(shǒu )紙(❇)を(🚝)読む時(shí )の気(🥖)持と、同じような(🚒)ものであったらしい。
「恭ちゃん、何(hé )か聞(😸)いた?」(🥠)
「(🚥)だって、(🌴)五年生(😲)は無(wú(🖋) )茶(chá )ば(🎧)かり言うん(🛫)です。あんなこと言(🎛)われて、僕(pú(🤓) )、へ(🏁)こんで(👊)いたく(🔥)ないんです。」
「いい気味だ。あいつ(🍇)も、たまに(😦)はそ(🌓)んな目(mù )にあ(🥩)う方(fāng )がいいだ(🧐)ろう。」
それが、そ(🈂)の頃、(🐪)彼(🍱)の行(⏭)動(🥎)を左(🧟)右する第(🛳)一の信(xìn )条(💥)だったの(🕺)である。
「しかし、そ(🍤)うなると(😘)、いよ(🈲)いよ四(sì )年対五(🏹)年の対立に(🦗)なるが、それでもい(🔆)いかね(🐳)。」
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