「貴様(🈸)はさ(🔎)っ(🦈)き俺を(🤪)睨ん(📕)で(🏃)いたな。」
「よせ! そんな議論をしたって、なん(🌳)の(♋)役に立つんだ(🌾)。」
「どう(🏜)だい(🌥)、本(🍦)田の弟だったら、こ(🔃)れから狐なんか(💧)にいじめられない(🦍)ように、四年生でバックしてやろうじゃないか(👉)。」
それから恭一の方を見(📊)て(🔔)、
次郎は(😐)、三つボタンが自分を追っかける(🦍)のを、演(yǎn )説(shuì(🥒) )した生徒がとめているん(🥂)だ(🌾)な、と(😡)思(sī(➖) )い(🕞)なが(😍)ら、足(🕉)を(♐)早(zǎ(🌝)o )めた。
「元(yuán )来(🍃)、正(😅)義は階(🔙)級(jí(👅) )にあるん(🎄)じ(🌽)ゃな(🎶)いんだ。どんな階級にだっ(🎾)て(🦃)、(😡)正(zhè(🐿)ng )しい人も(🙄)いれ(🚦)ば、正しく(😡)ない(😧)人もいる(🧟)。正義(➿)は(🍔)、それを(😶)もっ(🔵)ている(🧟)一人(➗)一人の胸にしかないんだ。五年(👆)生(🥫)は五年生(💧)な(🕥)るが(🏋)故(gù )に正(zhèng )義(🐞)の持主(zhǔ(😩) )ではない。同様に(🛋)僕ら(🈶)も、四(sì(❤) )年生(🙌)なるが(☕)故に(🗼)正義の(🐡)擁護(🧠)者(🙋)だ(♊)と主張(zhāng )す(🚋)るわけに(⏳)は(🔰)いかな(🥌)い。四年(🚗)生とか五年生(shē(💩)ng )とかいうこ(🕤)とは、要するに正義とは何の関係もない(😞)ことなんだ。それをいかにも関係(⏺)がある(🛩)かのように(🔭)思(sī(🔳) )いこんでいるところに、こ(🦗)の(💟)学(xué )校の病(bìng )根(🌧)が(💍)あり、校風(❌)の(😤)あが(👑)らない大き(👼)な(🍛)原因(🐎)があるんだ。こ(🎣)の学(☕)校では、上級の(🦆)名においてい(🔻)つも正義が蹂(🐸)(róu )躙(lìn )じゅうりんされ(👽)ている。現に本(běn )田(😳)(tián )の弟(dì )の場(📲)合がそれ(💈)だ。僕はも(🦂)う一度(🐶)はっ(👛)きり言う、正義(💺)は(🏳)階級(😷)になく(🗼)て人にあ(🐭)るんだ。もしそうで(⏲)なければ、全(🥜)校(🌎)一致も(🚞)期(qī )待(dài )出来(lái )な(〰)い。それ(🚦)が期(🎞)(qī )待(dà(⬇)i )出(chū )来るのは、正(zhèng )義(🎪)が階(💮)級の独(dú )占(😳)物(wù )どくせん(🎡)ぶつ(🕟)でなくて、何人の胸にも宿りうるからだ。だから僕(💐)(pú )は、同級(jí )生(📇)の団結よりも、正しい人(🍳)(rén )の(🤐)団結(jié )が先ず必要だと思う。僕(🧣)(pú )は四年生を愛し、(🔅)五年(🖌)生を憎むために(🐔)、本田の(🏁)弟をバックし(📫)ようと言うんじゃない。僕は(🥅)学校全体(tǐ(🈹) )を愛するんだ。学(🥏)校全体の正義(yì )を(🌠)愛す(🛹)るんだ(🗼)。そのため(🅰)には、(💵)本田の(📽)弟(dì(📈) )のような、不正に屈しない魂をあくまでも(🐖)擁護しな(🌉)ければならんのだ。問題は(🔐)、(🏙)四(🔰)年(🐿)生(shē(🏫)ng )の権威がどうの、名(mí(🎉)ng )誉がどうのというよう(🖤)な、そんなけちけちした(🐒)こと(🍔)にあ(🚳)るんじゃない。大(🖨)(dà )垣校(😭)(xiào )長の謂(🧛)いわゆる大(dà )慈悲の精神に生き、全校(🐍)の正(zhè(🚗)ng )義(🍺)(yì )を(♎)護ろうと言う(👲)んだ(⚽)。おれの言ったことを誤解せんように(📵)してくれ。」
「その新(xīn )入(rù )生、ちびのくせに、いやに(🍸)落(luò )ちついてい(🕕)たっ(🌕)て(🥤)い(😒)うじゃないか。」
「さ(🦍)っ(😋)そく会ってみたくなったね。今(jīn )日、(⛳)君の家に行っても(⛔)いい(♒)かい。」
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