日本《坂口 杏里 av 動画 無 修正》2行目ライン
坂口 杏里 av 動画 無 修正あらすじ
「秩(🌴)序を破って(🍟)、正義がどこにある(📊)んだ(🗡)。」(📓)
「そんなこと言ってるが、来年(🚇)はいよいよ僕たち(🔹)の番(♑)だぜ、自信が(🙎)あるかね。」
「し(📅)か(👮)し(👯)、本田、(🛂)この(🖼)まま放っとくと危い(🐉)ぜ(🆘)。ことに狐(🌡)の(🤴)奴と来たら執(zhí )念しゅ(🐈)うねん深(🎏)いからな。頬(🚽)ぺ(🖱)た(🕯)を下(✒)級生にひ(🍛)っ(🚠)かかれて默っち(☕)ゃおらんだ(🍜)ろ(💐)う(♍)。」(👪)
「そんなけ(🍐)ち(🎼)なことを考えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年と(🚱)か五(👺)(wǔ )年とかい(🍔)うことにこだわ(🏦)る必要(🏀)はないん(😒)だ。それよりか、一年(⛩)か(🍎)ら(🤙)五(🐽)年(nián )までの正し(🚻)い生徒が、(🗜)縦(zǒng )たてに手を握りあ(👧)うこと(🏐)が大切じゃないか。本(🥃)田の弟も、(♒)その正しい生(💘)徒(🌶)(tú )の一人だ。だ(🤴)から僕らは(🌳)それをバックしよ(🎯)うと(🕳)言う(🚶)ん(🌦)だ。……四年生(shēng )にだ(💸)って、(⭐)つま(📌)ら(🕍)ん奴はい(🤬)くらも居(📚)(jū )る。――僕らは――少くとも僕だけは――そんな奴とは手を握(🌵)り(👮)たくない。そんな奴(🌦)(nú )と手を(🌍)掘っ(🛌)て、五年(🗂)生(🌳)に対抗(🔁)したって、それが何に(💖)なるんだ。」
第一、入(🕑)学の当初か(🚺)ら(🌾)、五年生の間(jiā(📷)n )に「生意(🕜)(yì )気(qì )な新入生」として(🐆)有名になっていた彼は、彼らに鉄拳制(👋)(zhì(🥉) )裁の(⏹)口実(💯)を与えまいとして、校(🥡)内では無論のこと(⛓)、ちょっと散(sàn )歩に(👂)出(chū )る(🕗)の(👖)にも(🚱)、始終(🔻)(zhōng )頭をつか(🍒)い、(🔇)気を張っていなけれ(👗)ばなら(🔴)なかった。「狐(hú )」や「三つボタン(🧓)」(👺)のような上級生(shēng )に対し(🙀)て(💳)、卑屈ひく(🌽)つにもな(🎍)らず、(🕍)言いがかり(👦)もつけ(🥙)られない(❔)ようにす(🤹)るには、次(🛑)郎の苦心も、実際並たいてい(🚏)ではなかった(🧓)の(🤤)である(🏼)。彼はちょっと門口(🐠)を出る(🗞)のにも、(🤭)必ず制(zhì )服(fú )制帽をつけてい(😫)た。街角では(👚)、一応(yī(👷)ng )四方を見渡して、(🤙)五年生の姿(zī )が見えると、相手がどこを見て(🆙)いようと、それに対し(😻)てきちんと(⏺)敬礼(😥)を(😹)した。むろん、校則は、(🎈)どんな些細なことで(👝)もよく守(shǒu )った。その点では、人一(yī )倍(🍊)細(🙊)(xì )心(🎿)な恭一ですら、(📷)彼の(🙁)几帳面き(🐧)ちょうめ(🦇)んさ(📑)をお(🎥)りお(📍)り冷やかしたくらいであった。その代(dài )り、彼は(📬)、今(🦁)後五年(🎦)(nián )生に無法な暴(bào )行(🔶)を加えら(🍂)れ(🆕)たら(🕥)、(💹)退(🐅)学(xué )処分(👥)の(🤫)危険(🈷)を冒(📞)し(🚛)ても、(🚹)思いきって反(fǎn )抗(🍣)(kàng )を試み(🎂)ようと(🧑)、(🏥)固(🕕)く心に誓(🔄)っていた。彼が(🚛)彼の小(💹)刀ナ(🐏)イフ(🌦)を筆(☝)入に(🐯)入れな(🧛)いで、いつ(📶)も衣嚢かくしに入(rù )れていたのも、実は(🐅)そ(😰)のためだ(👱)っ(🏂)た(🍓)のであ(🏠)る(🏰)。
「べ(🎤)つに何(👿)ともなかったよ。」
「(🚐)うむ(🐷)、新入生(🏙)のために戦うつもりだっ(💣)たんだね。」
「うむ、わかっ(🌺)てる(🏹)よ(🆚)。」(🍜)
彼は校友(🍠)会誌に目をさら(🔰)しな(🐫)がら(😸)、お(🧀)りおり心の中(😊)でそうつぶやいた。彼が幼い頃(qǐng )恭一(yī )に対して抱いていた(👹)競争(⬇)意(yì )識は、こう(🚨)して、(🏄)知ら(👱)ず織ら(🐰)ずの(🗻)間に、形をかえて(😵)再(🌛)(zài )び芽(yá )を吹きは(🔚)じめているら(🚳)しかった。
とにかく(👯)、(🎡)この(🚿)こ(🚙)とは、彼が(🛐)中学校の先生にか(👳)けていた期(qī )待(dài )が(🗒)大きかっただけに、彼(🏭)をこのう(📋)えもなく淋(📣)しがらせた。そして、(🦄)ある先生の授(🌓)業のお(🤗)りなどは、その時間(jiān )じゅう、小学校の教(🦗)室で権田(🍴)(tián )原先(🧦)(xiān )生に教わっていた頃のことを思い(🤮)う(💎)か(🔺)べて、筆記帳にその似顔をい(🍩)くつも(🤚)書(❤)き(🦒)並べ(🎂)てい(✅)たこと(👚)さえあった(🛤)。しか(🐬)し、一ヵ月、(🤴)二(👮)ヵ月とたつ(🌀)うちに、中学(xué(⏭) )校と(📺)いうと(🤼)こ(🚐)ろは、どうせそう(🌶)し(👡)たものだ、と諦(dì )めるようになり、(🐵)その淋しさも、いつとはなしに(🕞)うすらいで行(háng )ったのだ(🌖)った。
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