と(🛡)高(gā(🎉)o )瀬は(🚞)声を掛(guà(🕝) )け(🚱)て、母(mǔ )屋おもやの横手か(💛)ら(🙂)裏(lǐ )庭の方へ来(⛳)た。
彼(💀)は持って来た馬鈴薯(💍)の種を(🌃)植(🏳)えて見せ(✖)、猶なお、葱苗ねぎなえの植(zhí )え方(🛰)(fāng )まで教え(🔈)た。
口(🎭)早(🍜)に言ってサッサと別れて行く人の姿を見送りながら、(🏠)復た二(⚡)(èr )人(rén )は(📤)家(jiā )を指し(🈁)て歩(🤠)き出した。実(😧)に、学士はユックリユックリ歩いた。
そ(⌚)れ(⏮)から二年(nián )ばかりの月(🌮)日(rì )が(🎗)過ぎた。約(yuē )束の任期が満ちても高瀬(là(🚁)i )は暇を貰(🦀)もらって帰(guī )ろう(🛷)とは言わなかった。「(🍴)勉(😤)強す(🗺)るには、(🦑)田(🎪)舎の方が好い」そんなこと(🐔)を言(yán )って、反か(🏢)え(😦)って彼は腰(🧠)を落着けた(🚢)。
「鞠ちゃん、(🐭)吾(wú )家お(🔯)うち(❔)へお(💵)入り」(🐟)と彼(🏼)女はそこいらに出(chū )て(🎣)遊んでいる子供(🚪)(gòng )を呼んだ(㊗)。
「ヒドイもの(🕦)で(🌵)す(🏆)ナ――」
翌(yì )朝高(👢)瀬は塾へ出よう(🕔)として、例のように鉄道の踏(tà )切(🦑)のところ(🔖)へ出た(🚼)。線(xiàn )路を(🐨)渡っ(👴)て行く(🍨)塾(shú )の(🧤)生徒などもあった。丁度(dù )そこで与(🌛)良町(dīng )よらまちの方(fāng )からやっ(🤳)て来る子安(ān )に逢(🌸)(fé(📢)ng )った。毎時いつも言い(🏄)合せたよ(😱)うに皆(😊)なの落(luò )合うと(🐙)ころだ。高瀬は子(zǐ(🎱) )安(🏁)(ān )を(🔺)待合せ(📀)て(😉)、(🖊)一諸に塾(🥟)(shú )の方へ歩(bù )いた。
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