と、(🍚)朝倉(cā(🌖)ng )先生(shēng )はわざと次(🕓)(cì )郎から眼(🏇)をそら(🤝)しながら、
と(🕗)、道江は顔を真(🤮)赤にしながら、
「朝倉(🌼)(cāng )先生(shēng )が待っておい(🔢)でだ。」――昨(🎀)日(🗿)(rì )父に(✍)そ(🤡)う言(🚦)われ(😽)たことが、彼に(🎈)は一(yī )日気にか(👸)かっていた。しかし、なお一層気(🚐)(qì )に(🎁)かかっていたのは(📴)、血書(🛋)を書(🕯)(shū(🎚) )いた(🧡)自分(fèn )のことを(🐟)先生が「かわい(💿)そうに」と言わ(🔩)れたという(🈺)こ(🔑)とだった。最(zuì )初この言(🔋)葉(yè )を父の口をとおしてきいた時には、それがあま(🕠)り(🎬)にも予期しな(🦐)い言葉だ(😋)っ(📎)たため(🙃)に、ただ面く(🍜)らっ(🤬)ただけだった。しかし(❎)、彼にとって、(😣)朝(cháo )倉先生の言(🔹)(yá(🌿)n )葉(🛷)は、とりわけ(🏀)それが彼(🍏)自身(🌍)(shē(🐻)n )のことに関して発せられ(🤕)た場合、どん(💛)な片言(⚓)(yán )隻(💞)句せき(🥉)くで(🕧)も(😺)、軽い意味をもつものでは(💽)なかった(🕘)。彼(bǐ )はそ(⏺)のあと(🚼)二(🏴)階に(👲)ね(👛)ころんで、ひ(🐌)と(♑)りでいろ(🖇)いろと考(🚜)え(👎)てみた。言葉がありふれた(🛌)簡(jiǎn )単なもの(💇)だっただけに(💳)、か(🌦)えって意(yì )味がつか(🚅)み(💍)にく(🛐)かった。もしそれ(🍽)が世(🤕)間普通(tōng )の人の(💸)口をも(🛌)れた(🚱)言(🗞)葉(👋)だったら、血を流した自分(🎡)に対(👀)(duì(🐯) )する同情の(🙏)言葉と(👎)も解さ(🍍)れよ(🍙)うし、また県(📕)当(🙄)局(🕤)という大きな(🧙)相(👎)(xiàng )手を向(xiàng )こうにまわした(🕖)こ(🅰)と(🔕)に(🤹)対するあわれみの言(🌠)葉(yè )とも解(🐑)され(📗)よう。しかし朝倉(cāng )先生がそ(⌛)んな甘いお座(zuò(🗞) )なりを(🤹)言われようはずがない。先生の愛(à(🌩)i )情はも(👔)っと深い(🕞)のだ。先(🚑)(xiān )生(🕖)の言葉(yè )の奥(ào )にはいつもきびしさ(😯)が(❎)ある。われわれの心をむ(📹)ち(📷)打って一(🛺)歩(😼)前進せし(🏳)めないでは(📅)おかないきび(🥨)しさがある。先(xiān )生はあるいは自分を始(shǐ )末に負えない飛びあが(⛔)り者(zhě )だ(😢)と思わ(🥉)れ(🎋)たかもしれない。「かわい(💓)そうに、己を知(🐻)らないのにもほどが(✉)ある!」それが(🕌)先生のお気持だった(⛄)のではあるまいか。
「悲観しきって、(🕖)どうに(🎍)も(🗻)な(🔍)らな(🙃)いんだろう(🦌)。」
そ(🍓)こまで考えて来た時(shí(🧣) )に(🐽)、ふと(📰)、隙(🚂)間風のようにつめたく彼(bǐ )の頭(🌰)をよぎったものがあ(💬)った。そ(⬜)れは、自分(🍵)た(👉)ちの運(yùn )動が幸いに成(chéng )功して、(🌋)ど(📞)うなり県(🔱)(xiàn )当局の(🙂)意(😬)志を(🗻)動か(🛂)し得(dé(🎳) )たと(✅)して、先生(shēng )は(🐆)果(⛲)して留任を(🦒)肯がえん(🎦)じられるだろうか(📽)、と(📻)いう疑問であった(🎯)。この疑(yí )問は彼をほ(👠)とんど絶(jué )望(😷)に近い(🍵)気持に(🐄)さそい(💁)こんで(📏)行(há(🙂)ng )った。先生(🏰)のお(🕺)気(qì )質とし(🛅)て(🅰)、(🦋)そんなことが出(⛏)来るは(🎆)ずがない。自分は(🌋)、ただ一途に先(🕎)生の留任(🎯)を目(🥕)(mù )あ(🕌)てに、血(👫)書を書いたりして一所懸(xuá(⬆)n )命になっているが(🌥)、先生にしてみ(📂)る(⛸)と、落ちつくところは最初からはっ(🛐)きりき(🍵)まって(💟)いたのだ。自分(🗑)は(🌡)ただスト(🎺)ライキに口火を与(yǔ )え(🔱)るため(📤)に(📎)、そして(🌽)先生の最後に(🌏)泥を(🈹)塗るため(⛴)にあの血書を書(shū )い(🏯)たのではなかったの(⏯)か(🍘)。
と、(⬇)うなるよう(👹)に言っ(🍅)たが、
「あ(🦔)たし、(💱)や(😇)っぱりそっと逃(táo )げ(📱)ている方が一(yī )番い(🍚)い(💛)と(🚇)思います(⏱)けれど(😈)。」
次郎(⛑)のふみ(🎃)出(🛩)した足(zú(🍕) )はひとりでにもとにもどった。彼は棒立(lì )ちにな(👄)った(🌮)まま、道(🐕)江(😂)から馬田へ(🤰)、馬(💘)田から道江へ(🚷)と、(🎣)何度も視(🚲)線を往復(fù )させた。そして最(🌒)後に唾をごくりと飲(yǐn )み、自分(📤)を(🧞)落ちつけ(🤺)るた(🏥)めに(🦍)かなり(🔁)の(🐌)努(nǔ )力を払ったあと、(🙈)わざとの(👓)ように足音(yī(😈)n )を立(🕖)てて歩き出(💀)した。
それによると、血(👳)(xuè )書(🥀)のこと(🔅)は、もう昨(😵)日のうち(🐦)に警察や憲兵(🚤)隊(🎀)の耳にも(🌇)入り、県(⚡)の学(♎)務(➖)課(💁)に(🤱)も通報され(💯)てい(🏮)たらしい。今朝は(😽)さっそく(🗨)そのことで学務(wù )課(🕑)の方から電話がかかって(👭)来(lái )た。校長はちょうどその時(shí(🍭) )四人(🔧)(rén )の(🐍)代表と会っている最(🍞)(zuì )中だったので、教頭が代(🏀)(dà(❌)i )ってそのことを報(✖)(bào )告すると、では一(⬛)(yī )応(yī(💨)ng )おだやかにその血(➰)書(shū )を(🔋)受取(🧣)る(👞)がいい。そして校長自(zì )身それをもってすぐ県庁に出(🦗)頭(tó(😃)u )するよ(🐣)う(🎉)に、ということだった。教頭が紙(🚊)片に書いて校(🥝)(xiào )長に(🤔)渡(🚎)したの(🛂)は、そ(😾)の(🏨)ことだったにちがいな(🍦)い(💉)、と(🈶)いうの(💔)である。
「あらっ!」
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