そして、次(🚔)郎のほうを(🍴)ち(🍡)ょっと(🕕)ぬ(👟)すむ(🚫)ように見な(👅)が(⤵)ら、
つきあ(📔)たりに、大(🐫)便所がこれも七つほどな(🍗)ら(🏥)んでいる。そのう(🗡)ちの、右はじの一(yī )つだけが戸が開いて(🏂)おり、その少し手(🤖)(shǒu )前の、たたきの上(😧)に、水をはっ(😿)たバケ(🍉)ツが一(🎋)つ置(zhì )いてあるのが見えた。戸の開い(🌯)た便所の内側(📃)は、電(😅)(diàn )燈の光を斜(🕶)なな(➗)めにう(🌰)けているの(🎖)で、(🦃)よ(🍡)くは見え(🎸)ない。しかし、(🍬)だれか中(📹)で掃(🕎)除を(🏰)してい(🌹)ることだけは(🌿)たしかだった(♎)。六人の室員のうち(👣)、(🥧)飯(fà(🥎)n )島は入(🚊)り口(💈)に立っ(🏑)ており、両がわの小便(🐁)(biàn )所に(🍲)二(è(🐛)r )人ずつ(🖐)働い(🕥)ているのだから、あとの一人は大(😶)(dà(🎟) )河にきまって(🥂)い(👁)る。次(cì )郎は、そう思(🥧)って、(🌈)すぐ声を(📦)かけ(🛥)ようとした。し(🚊)かし、なぜか思い(🌉)とまった。そし(⛲)て、入(👰)り口の横(hé(🖍)ng )の(🕚)板壁いた(♊)かべにか(⬇)けてあった便(biàn )所(suǒ )用の(⏬)雑巾を一(🎏)枚と(😆)り(🖨)、それをたたきの上(shàng )のバケ(🐤)ツ(🤐)の水にひた(👐)して、し(⛏)ぼったあと、(🖕)大河(hé(✅) )のはいっているのとは反(fǎn )対のはじ(🤰)の大便所の戸をあ(✏)け(🍱)、中(zhō(🔮)ng )に(💉)はいった。
消(🔚)燈(🆖)(dēng )まで、これといってとりたてていうほどの変(💤)わった(🛺)こともなかっ(😍)た。しかし、(🍤)大(🖨)(dà )河(🔭)無門が、(🍨)かれ自身の希望に反して、(😶)あま(🏠)りにも早くその存在を(🈷)認(rèn )められ、みんなの注目の的(🎳)になったというこ(💬)とは、(🍎)この(🐒)塾にと(🍣)って、(😼)よかれあしかれ(🔎)、決し(😯)て小さ(🏗)なでき(🥀)ごとで(😚)はなかったといえるであろう。
「(🍑)どんなふうだね。」
朝倉先生は(📇)、この話を語りおわると、しばらく沈黙した。
そのあと(🕟)、八時(shí(📎) )か(🍙)ら正午(🎯)(wǔ )まで(🐆)、「郷(xiāng )土(tǔ )社会と青年生活」(⛵)という(🖖)題目(mù )で、朝倉(cāng )先(⏫)(xiān )生の(🐭)講(jiǎng )義があり、(🏀)午後は屋外(wài )清掃せい(🕟)そうと身体(tǐ )検査、夜は読書会(⏮)や室内(🗝)遊戯ゆうぎなど(🈚)で、開塾(shú )第一日の行事が終わった。
次郎(♈)は近づいて行って声(shēng )をかけた。
((🙋)最初の朝(🚽)の板木の音が、こんなだっ(⏺)たこ(🏊)とは、それまでにまっ(🔑)たくないことだ。だれだ(👁)ろ(✈)う、今朝(😓)の当番(😜)は(🎪)?)
「ええ(🆒)、(🥉)結局は一(🆑)(yī(⌛) )人一(🚔)人の(💶)問題じゃないでしょうか。」
机(🕟)の上に(🚁)は(🏒)、二三日まえ、(🎆)兄(➡)の恭(🦃)一(🛺)き(🚞)ょ(⚓)ういちから来たはがきが(🎻)、文面を上にして(🛋)のっ(👽)て(👤)い(🐎)た(🤚)。それ(🔨)に(♍)は、
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