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Aあでや(☕)かな(🐿)姿に似(🚼)合わ(🔽)ぬ太棹ふとざ(🚈)おの師(❄)匠(🦓)の(♐)ような皺(🍠)嗄し(✋)わ(🌵)がれた(👐)声、―(🚨)――その声は紛れもない、私が二三年前に上海(🕺)シャンハイへ旅行する(🚉)航海の途中、ふとした事から(👟)汽(🏧)船の中で(🕓)暫く関係を結んで居(👻)たＴ女(🥡)であった。

A昔(🤨)は遊芸(🏸)を仕(🗨)込むに(💗)も火の出(🛡)るような(👔)凄(🌋)すさまじい稽古をつけ往(🧟)々(🕰)おうおう(🍻)弟子に体刑た(🙊)い(🛋)けい(👊)を加えることが(😙)あったのは(🥄)人(🐫)のよく(👒)知る(🔷)通(😣)りである本年〔(⛏)昭和八年(🤣)〕二月(💦)十(📙)二(🌆)日の大(🏩)阪朝(👣)日(✋)新聞(😶)日曜のページに「人形浄瑠璃じょうるり(📓)の血まみれ修業」(📰)と題して小倉敬二(⛵)君が書い(😾)てい(👆)る記事を見るに(👊)、摂津大(♟)掾せっつのだいじょう亡き後の名人(🛐)三代目(🔇)越(📦)路太夫(♒)こしじだ(🤜)ゆうの眉間みけ(🕸)んには大きな(📝)傷痕き(🌡)ずあ(⛪)とが三(🌤)日月型に(🔞)残(👹)っていたそれは師(🥨)匠豊沢団七から「いつになった(🚣)ら覚える(🍥)のか」(♊)と撥で(🤴)突き(⏳)倒された記(🙅)念(🗾)であるという(👄)また文楽座の(📅)人形(📧)使い吉田玉(⚽)次(🛤)郎の後頭部にも同じような傷痕がある玉次郎(📸)若かりし(💛)頃「(🍟)阿波あわの鳴門(✴)なると(🏗)」で彼(🕖)の(👊)師匠の大名人(🐸)吉田玉造が捕(✡)とり物ものの場の十(🔨)郎兵衛を(🦑)使(🎽)い玉(🔩)次(🦀)郎(🔅)がその人形(🖋)の(🅰)足を(⛽)使っ(✅)た、そ(🍻)の時キ(🥇)ット極きま(🦇)るべき十郎兵衛の(🍾)足(🔃)がいかにしても師(💶)匠玉造の気に(🌬)入る(⛱)ように(🈵)使えない「阿呆(🔃)め」というなり立廻りに使(📅)っていた本身ほんみ(😮)の(😠)刀で(✍)いき(⏲)な(🍓)り後頭部を(🏛)ガンとやられたその刀痕が今(🥃)も消えずにいるのである。しかも玉(🐧)次郎を殴(✍)なぐ(⚓)った玉(🙃)造もか(🐽)つて(🚡)師匠(🀄)金四のために十郎兵衛の人形を(✍)もって(🐠)頭を叩き(😚)割られ人(🌚)形が血で真赤ま(🌅)っかに染そまった。彼(🦗)はそ(💮)の血だ(💺)ら(🛅)けになって砕(🌪)くだけ飛んだ人形の足(👳)を師匠に請こうて貰い(📭)受け真綿(🐀)にくるみ白木(🕰)の箱に(🥕)収めて、時々(🍠)取り出しては慈母じぼの霊前れいぜんに(⏺)額ぬ(📀)かずくがごとく礼(⛵)拝した「この人形の折檻せっかんがなかったら(🌀)自分は(🎣)一生凡々(📖)ぼんぼんたる芸人(🔳)の末で(🌷)終(😐)った(🍥)かも知れな(🍜)い」としばしば泣い(🐽)て人(😧)に語った。先(⬛)代(⬅)大隅太夫おおすみ(🌂)だゆう(〰)は修業時代に(🐪)は一見牛の(✊)ように鈍重どんじゅうで「のろま」と呼ばれていたが彼の(🐜)師匠は有名な(💫)豊(💛)沢団平俗に「(♓)大団平(⏪)」と云われる(🏍)近代の(🔜)三味線(➗)の巨匠きょしょ(💣)う(🧖)であ(🏫)ったある時蒸し(🔑)暑い真夏の夜にこの大隅が師匠の家で木下蔭挟(💻)合戦このした(🛄)か(🔻)げはざまがっ(🍻)せんの「壬生み(🚠)ぶ村」を稽古し(🌰)てもらってい(🎂)ると(😋)「守まもり袋(🎎)ぶくろは遺品ぞと(⚽)」という(💇)くだりが(🎺)どうしても巧うまく語れない遣(👜)やり直し遣り直(🎏)して何遍なんべん繰り返(🦋)してもよいと云ってくれな(🐆)い師匠団平(🏎)は蚊帳(👭)かやを吊つって中に(🤔)這入って(🐵)聴き(🙋)いて(📮)いる大隅(➿)は蚊(🕋)かに血(🚸)を吸わ(🕜)れ(🕞)つつ百遍、二百遍、(😳)三百遍(🌻)と際限もなく(🌧)繰り返し(🏷)て(🖋)い(👆)るうちに(🤶)早や(🔳)夏の夜の明け易やすくあた(🚧)り(🍔)が白み初めて来て(💒)師(🗻)匠も(🕯)いつかく(⛰)たびれたのであろう(🌂)寝入ねいっ(🥟)てしま(🤐)ったよ(🍮)うで(🦃)あるそれで(🔬)も(🚧)「よし」と云ってくれない(👘)うちはと(🍥)「のろ(🍏)ま(🕵)」の(🍭)特色を発(🏰)揮(💼)はっ(🍤)きして(📤)どこまでも(🤓)一生懸(⏰)命けんめい(👡)根気よ(⛹)く(🌉)遣り直し遣り直して語っている(📮)とやがて(🚌)「出(😹)来た(🥘)」(🐕)と蚊帳の中から団(🚵)平の声、寝入ったよう(🐵)に見(📺)えた師匠はま(💀)んじ(🐸)りとも(🌑)せずに聴いていてく(📠)れたのであるおよ(🐲)そかくのごと(✋)き逸話い(🗓)つわは(👾)枚(🚅)挙に(😰)遑い(👖)とまなくあえて浄(🧒)瑠璃の太夫や人形使いに限った(🏦)こと(🎭)ではない生田い(😧)くた流の琴や三味(🚽)線の伝授(💞)においても同様(🦃)であったそれにこの方の師匠は大概たいがい(👤)盲人の検校であったか(🗝)ら不具者の常と(🗾)して片意地な人が多く勢い苛酷(⏫)かこ(🥪)くに走った傾かたむきがないでもあるまい。春琴の師(🌐)匠(💞)春松検校の教授法もつとに(🔬)厳格をもっ(🚬)て聞え(💁)ていたことは前述のごとくややもす(📂)れば(🌶)怒罵どばが飛び手が伸びた教える方も盲人な(🦌)ら教わる方も盲人の場合が(🧞)多かったので師匠(🏟)に叱しかられたり打(🥙)たれた(💃)り(📜)する(🎀)度(🦇)に少(📌)しず(🌥)つ後ず(🍍)さりをし、(🚚)つい(📽)に三味線を抱かかえたまま中(💡)二階の(🌆)段梯(🥩)子だんば(🔚)し(💟)ごを転げ(😺)落ちるような(🧤)騒さわぎも(😐)起(📞)っ(🥜)た。後日春(🎻)琴が琴曲指南の看板を掲(🎲)かか(🏯)げ(🤔)弟(🤜)子を取るよう(😋)に(🤾)なってから(🔻)稽(➕)古(🏥)振(🌧)けい(👩)こぶり(🏈)の峻(🌷)烈(👫)しゅ(🧓)んれつをもって(🏉)鳴らし(💴)たのもやはり先(🗯)師の方法を蹈襲とうしゅうした(⛲)のであ(🚼)り由来する所がある訳な(👑)のだが、そ(😔)れ(🐵)は佐助を教えた時(🔹)代から既すでに萌きざしていたのであるすなわち幼い女(🌱)師匠の遊(👙)戯ゆ(📧)うぎから始ま(🎷)り次第(🍡)に本物に進化(🕢)したの(🎚)であ(🌝)る。あるいは云う男の師匠が弟子を折檻す(🔅)る例は多々あるけれども女だてら(🧣)に(🌵)男(🔬)の弟子を打(🏸)ったり殴なぐ(🐸)ったりした(🍟)という春琴の(🚣)ごときは他に類が少いこれ(🗝)をも(🛌)って思(🤭)う(💏)に幾分嗜(🏵)虐性しぎゃくせ(💊)いの傾向が(💁)あ(🎚)っ(🍘)たのではな(🚪)いか(🚕)稽古に事寄せて一種変態(🍑)な性慾せいよ(🤸)く(⬜)的快味を享楽きょうらくしていた(🚸)ので(🈚)はない(🥇)か(🗑)と。果してしかるや(🥘)否いなや今(⬆)日において断定(📥)を下すことは困難であるただ明白な(🌹)一事は(🤦)、子供(😲)がままごと遊び(🔆)をする時は(⛽)必ず大人(✳)お(🐚)と(🦐)なの(🧦)真似(😼)をするされば彼女も(🏺)自分(🍢)は検(🍋)校に愛せ(🐺)られてい(🚻)たのでかつ(🔮)て(🥙)己おのれの肉体に痛棒つうぼうを喫(🚺)きっ(🐘)したことはないが日頃の師匠(🗻)の流儀(⬜)りゅ(🛳)うぎを(🕴)知り師たる者はあのようにするのが本来であ(🦗)ると幼(🥪)心(😜)に(🤞)合(🍿)点がてん(✒)して(🖇)、遊戯ゆ(🌤)う(🎗)ぎの際(🐝)に(🛍)早(🛋)くも検校の(📓)真似をするに(🏡)至(⏭)ったのは自然の数(🛳)すうで(⏮)あり(🛐)それが(🚱)昂こうじて習い(🐰)性と(🖋)なったのであろ(⛅)う

A「ふん」

Aそ(😼)う云(🛥)って(🙌)、女は又私に(💑)頬擦りをした。い(🔘)くら涙が流(❣)れても、女の顔の(👸)お白粉は剥はげようと(💣)もしなかっ(👫)た。濡(🉑)れた頬ぺ(🌐)たは却か(🙅)えって(😣)月の面のように(💢)つやつ(🧓)やと光(🔇)っていた。

Aその六

A「―――五十(🔆)嵐さ(👜)ん(💳)のように上手になら(🆖)れれ(🗼)ば(⛎)別ですが(🚇)、最初のうちは無闇むやみに誰かに(📌)聴(🥝)かしたくなっ(😔)て、つ(🍑)い足が(🙄)お茶屋の方(👮)へ向きはしません(🤳)か」