も(🙇)う、(👴)そ(👼)のころには、廊下を行き(🐥)来する塾生(shēng )たちの足音も頻(pí(😸)n )繁ひんぱんになり、(🕥)ほう(🍝)ぼうから、わざとらしい(🏗)か(♋)け声や、(♿)とん狂きょう(🗨)な(🥫)笑い声(shēng )な(♉)どもきこえていた。ゆうべの懇(👛)談会(🥠)で分担ぶんたんをき(🍔)め、かれら(🧗)自身の室はもとより、建(🐃)物(📍)の内(🔧)(nèi )部を、講堂や、広間や、便(🛬)所にいたるまで、全(😲)部清掃せい(😧)そうすることに申(⚫)し合わせていた(😿)ので、かれらも、(🔬)ま(🚎)がりなりにも(👏)責任(rèn )だけは、果(🚞)たさ(🍩)なければな(⛹)らな(🤟)かっ(⬜)た(🧠)し(🍴)、そ(🥡)れに、き(📁)びしい寒(🎚)(hán )さと、お(🌰)たがいの眼とが、かれらを、外見だけでも、いかにも(〰)忙いそがしそうな活動に駆かり(🥄)たてていたのであ(♐)る(🦑)。
「相変わらずですね。」(🥣)
日(rì )曜(yào )日は、特別の計画(huà )がない(🔝)かぎり、朝食後から夕食前まで自(zì )由外(wài )出ということになっ(☔)ていた。東(🔯)京(🏪)(jīng )見物(💒)を一(yī(💶) )つの大きな楽しみにして上(shàng )京(jīng )して来(lái )た塾生(shēng )た(🎾)ちは、最初の夜(🚰)の懇談(🚣)会(🦔)こんだん(🌊)か(🛌)いで、ほとんど議(yì(😲) )論の余地な(🚌)く、満場(chǎ(🌩)ng )一(yī )致いっ(🥄)ちでそ(🙅)れを決(🙃)議してい(🏓)たのだっ(🕷)た。
(🤪)次(⏹)郎は(💯)、(🚮)いきなりぴしりと胸(🐜)に笞(🛌)むちをあてら(🧢)れ(👀)たような気がした。かれの眼(yǎ(📊)n )には、大河(👩)(hé )の、今(🛑)朝の(🤰)しずまりき(🚡)っ(⛄)た(🌸)静坐の姿(🍦)が(🌑)ひ(🤴)とりでに浮うかんで来た。むろ(🦄)ん(🛏)、先(xiān )生(shēng )に返す(😼)言葉は見つから(😧)なかった。先生(🌋)は、す(🕠)ると、(🅱)微笑び(🤚)しょうしながら、
かれには、(🌛)まった(🤶)く自信が(🐷)なか(📚)った。白(bái )鳥(niǎo )会(huì )時代の(😏)心(⛪)の修練(🏴)も、友愛塾の(🌾)助手として(🧟)の現在(zài )の信(xì(🏡)n )念も、こ(🥀)うし(📛)た(😭)場合の態度(💣)を(🤼)決定(🍶)するに(📥)は、何のたし(🤸)にもなら(🚽)なかった。かれがこれ(🏠)ま(🆎)で信奉(🤦)しんぽうもし、実(shí )践(🌶)じっせ(👦)ん(📔)にもつ(🙉)とめて来た、友(🍐)愛・正義(yì )・自主(🗨)・自(zì )律・創造、(💖)とい(🈴)った(🀄)よ(🆗)う(🌉)な、社会生(shēng )活の基本的(💘)徳(🦃)目とくもくは、今のかれには、全(quán )く(🦕)力(🙂)のな(💣)い(🌶)、(😧)空疎(🍸)くうそ(♋)な言葉(👴)の羅(luó )列られつ(🏭)で(😂)しか(🤷)なか(🔧)った。そ(😜)し(🐎)てそこ(😗)に気がつ(🎈)くと、かれはいよいようろたえた(🏨)。
(💓)し(〰)かし、(🤼)つぎ(📗)の瞬間しゅんかんに、かれ(🦌)の頭(🧐)にひら(🍄)めいたのは大河無門(😇)のことだった。かれ(🐊)は、(⭕)す(👒)ると、(🌇)もう飯島の(🐩)存在(📂)を忘れて、(👓)大河の姿を便所(📥)(suǒ )のあちら(🏽)こちら(🐍)にさがし(🏔)て(🛢)いた。
「その時(🐥)、実は(🔲)大河君にいわれ(👪)た(🤭)こともあるんですが、あと(🤷)でゆっくり先生に(😐)教(jiāo )えていただき(🙂)たいと(🈴)思(sī )って(🍃)います(🧓)。」(🖍)
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