道江の家は、馬田(tián )と同じく橋を(🎈)渡っ(🚶)た向こうの村(cūn )にある。彼女が学校の帰りに(🎨)、大巻や本田(tián )に用があっ(🚱)て(🏏)、橋を渡(dù )らないでま(👆)っすぐ(🐫)こち(🚎)ら(⏫)の土手(🖱)を行(háng )くことはしばし(🕖)ば(🔀)だが(🧔)、きょうの様子(🍑)は決してただ(🔢)ごと(📥)ではな(📀)い。彼女は(🐦)、或(huò )いは(🔺)毎(🎒)日の(🏣)ように馬田(🏓)に学(📽)校の帰(🏫)(guī )りをおび(😭)やかされているのでは(🍪)あるまいか。次郎は、つい(👮)こないだ(😺)自分(fèn )の家(🤱)(jiā )の階(jiē )段の上で、道江と馬田が出っくわした(🛅)時のこと(📋)を思い(⚾)うかべなが(😇)ら、そんなふうに考えた(🏗)。
(🤡)校長室(shì )における会(huì )見の(👓)様子は、あとで四人(🚀)が――と(🤤)言(yán )っ(⛱)て(🥓)も平尾はあまりしゃべらなかっ(🌂)た(🤜)が――み(🎑)んなに話したとこ(🎲)ろによる(🤬)と、かなり(👃)悲哀感をそそる(🤱)もの(🐑)だっ(🌿)たらしい(🛢)。元(♒)来花(🈂)山(shān )校長の鼻(🐟)は、馬(👢)田が次(cì )郎のうちで言ったように、(🚐)実際い(🙆)かに(😅)もちょっぴりしてい(🐞)る。恰好だ(🎖)けは、美(měi )人の鼻(🎑)といってもいいほど(🏕)とと(🚙)のってい(⚾)るの(🦌)だが、顔(🥗)の面(miàn )積に比較(🍣)して、それが(😞)あ(🐋)まりにも小さすぎるのであ(🌅)る(🍞)。血色のわるい、(🉑)それでいていや(👶)につるつる光(guāng )って(📦)いるだだっ(👣)広(🍺)(guǎng )い(👤)顔のまんなかに、(🧤)つつ(🔨)ましすぎるほどつ(⛩)つ(🐽)ましく、そし(🈵)てそ(😇)れ(🚘)故に安定し(😑)すぎるほど(🥚)安定(🔉)(dìng )して(♊)くっつ(😼)いてい(🏸)るその鼻を(💞)、(🤷)校長(🏉)(zhǎ(👚)ng )就任の(🕦)その日以(yǐ )来(🈁)、生(♍)徒たち(🤢)は「ピラミッド遠望」(😹)と呼(hū )んで鑑賞している(🥜)のであるが、それは決し(💑)て的はず(🚷)れ(🤣)の形容だとはい(🍋)えない。生徒間(👋)(jiān )に(🚾)、それほど安定した印象をあたえている(🐮)その鼻(😳)が(🐤)、血書を差出(📎)し(🚎)た瞬間(jiān )、ぴ(💈)く(🌾)りと動(🏰)き、しかも多(🧗)(duō(♍) )少額の方にずれたよ(🤯)う(🕗)に(💕)感じら(📖)れたというのだから(🍻)、(📤)およそ、(💔)そ(🦐)の場の光景が察しられる(👏)であろ(🎂)う。
「いやね、道江のた(🚻)めに、(🎯)男(➗)同士(👁)(shì )がけんかをはじめ(🥙)た(🕛)りしち(📋)ゃあ(🚵)。」
馬田は、左肩(jiā(🤐)n )を(🍱)ま(🎫)えにつき出し、両(liǎng )肱をいか(🍂)らせ(🕙)ながら、次(cì )郎の方(🤵)によって来た。帽子(💊)はや(🧢)はり右手(🏚)にわしづかみに(🌟)し(🈸)たままである。
と、道江は、(🧠)しかし平(🏹)気な顔をしてい(🕒)る。
「(💦)千ちゃんの方(fā(🛏)ng )を見張るの? でも、橋から先は(㊗)だめじ(😨)ゃ(😀)な(🔩)い?」
馬(🅿)(mǎ )田も、(🚬)それっき(🏝)り口をきかなかった。二人は、かなり永(🙎)い(🎵)こと、(🌯)にらみあっ(😣)たま(🎆)ま突っ立っていた(🕑)。次(🐻)郎が視線も手(📦)(shǒu )足も微動(❣)び(🎥)ど(🥋)うもさせ(😙)な(🚼)かったのに反(🉑)して、(🎼)馬(🔝)田(🏒)の視線(xiàn )はたえず波うっており、その手足は(🛰)い(🥃)つももじもじ(📰)と動(☝)いてい(😪)た。
(👿)次郎は、そんな実(🏐)例があるか(🎁)どうかはよ(🙈)く知らなかった。しかし、敏子の言っている意(🐬)(yì )味(🎶)はよ(🛬)くわ(🤔)か(🦗)った。そして、そう(🛌)で(🏸)あれば(🕷)ある(😄)ほ(💣)ど、いよ(🦉)いよ馬(🎚)田を許しておくのが不都合だという(📱)気(qì )が(😍)した。
次(cì(🚍) )郎は急いで膝を(👛)正(🐵)し、縁板に両手をついた。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025