――誰(shuí )もない。ぢや(🈴)俺だちは生きる(✝)んだ(🎎)なあ(🎳)。そしたら(☕)、俺だ(🤳)ちは俺だちの方法(💉)(fǎ )を實行す(🌓)るんだ!
由は校長(🅿)(zhǎng )先生を見(jià(🕴)n )る(🖇)と、頭をさげた。が(🦉)、何も云(yún )はず(🎴)に(👍)すぐ又(🔗)(yòu )爐(🕉)邊に坐つ(🗣)た(🎺)。そ(😻)して兩膝(xī )頭と(👷)顎が喰(cān )付(fù )くやうに、圓(yuán )ま(⬇)つて(♒)寢(🦖)込(rù )んでしまつた。
雪は(🧠)眞向から吹(chuī )きつける(🔏)かと思(sī )ふ(♉)と、左(☝)側になつてゐたり、後(🏆)か(🏈)ら吹(chuī )いた(🍺)りし(🤑)た(🚅)。馬は全身眞白にな(📨)つ(🛅)て、年寄(jì )つた百姓のやうな(🛀)、ガ(👽)ラ/\に瘠せた尻(kā(🥗)o )を跳ねあ(🗂)げるやう(➰)に(🏼)して、足を動かしてゐ(🚳)た。尻(😓)毛(máo )が時々ピシリ/(🔱)\(🍏)と身(🤪)體を打(dǎ )つた。が、風の(⚫)向きで、その方(🆓)へ(😍)なびくこともあつた。眞白になつて(🔢)ゐ(👨)るたてがみも風通りに動(dòng )いた。前方を(📵)行く馬橇は、(🐣)吹雪のために、二(èr )、三臺位しか見えなかつた。その先き(🏓)の方(fāng )は時々、(😉)吹雪(xuě )の(👳)工合(🐨)で、(🐯)ひ(🍊)よつこり現れた(🐀)り(🤼)、見(🗄)てるう(➖)ちに又消されたりし(🖲)た。鈴は風の(😕)工合でま(🧖)るつきり聞(wén )え(🔌)ないこ(🛵)とが(👯)あるが、思ひがけな(🐼)く(🕧)實際より(👰)もすぐ近く聞える(🔭)こともあつた。何處(🌑)からといふことなく(🍅)、(🚄)平野一帶がゴウ/\と(😉)物凄くうなつてゐ(♓)た。だん/(📘)\(🔕)薄(báo )暗くなつて行つた。
「(🔷)分(🚋)つてるべよ、地主から畑ばと(💵)つか(👥)へすのさ!」―(🌪)―かう(📒)源吉が(🎛)云(🍼)つたのは、(🔷)理(🕣)(lǐ(🏳) )窟でなかつた(➖)。源吉は(🚊)さう背(bèi )後(hò(🏔)u )で云は(🚄)せる父親の(♓)氣(qì )持(🛬)(chí )も感(gǎn )じてゐたの(⚡)だ! 源吉は歩きな(❄)がら、こんな事(🐋)が分らない、そ(😏)して又(🥐)(yòu )そ(🙋)こ迄行(🍕)かう(🍮)と(🎄)し(🌽)ない百姓に、心(🐝)から腹を立て、「勝手に(🌳)しやが(🕸)れ、俺ア俺(🚩)(ǎn )アだ。」と思つてゐた。
(🛍)由はギヨツ(💈)とし(🎧)たやう(🈺)に、四圍あたり(😧)を見た(🤤)。
「ホラ、(🧤)校長(🐱)さんがおいでにな(⏰)つてるど(🧦)。」
(🎞)初め、源吉は、お芳が歸(guī )つてき(🛀)た(❌)ときいたとき(⛽)、カツ(♒)! (👝)とした。拳(🌃)固を(🌼)ぎり/\握りしめると、「畜生ツ(🕠)!」と思つた(📃)。一(yī )思ひ(🐊)に(🚎)と思つて(📩)、飛び出さうとさへ(🌃)した(⬅)。
源(🥎)吉が歸らう(🥪)と、(📂)外(🐛)套(😨)(tào )に手を通してゐ(🏮)ると、先生の子供(gòng )が(🐆)出て(🛠)きて、源吉に是(shì )非(🆖)遊んでゆ(🎓)け(🎤)と、着かけて(😙)ゐ(🛸)る外(📷)套をひつぱつて(🌷)、居(jū )間の方へ(⬆)連(lián )れて行つた。仕方なし(😈)に源(yuán )吉(jí )は、しばらくの間、子供の(👚)相手に(🤬)なつてゐた。源吉は何時も他愛なく子(zǐ )供(🔲)(gò(🔪)ng )相(🖇)手に(😪)遊(yóu )ぶの(⏪)で、好きがら(😰)れ(🥔)てゐた。が、源(🌭)吉はその、子(💿)(zǐ )供(gòng )達(🧑)に好きが(🤟)られる、何(🏎)ん(🖲)とも云(yún )はれない(🦅)大(📎)(dà(🍴) )まかな(🦋)、無心な(🤡)氣(😰)持が、ちつとも出なかつた。源吉は何處か(🆕)イラ/\して(⏯)、じつとしてゐら(🚃)れな(🌑)かつた(🍫)。好加(jiā )減にし(🧢)て出てきた。外(wài )へ(🚊)行かうとし(📪)て、教室の戸をあ(🚈)け(🐀)ると、殘つた四、五人が相談をしてゐ(🤩)た。
(🚢)顏を見(jiàn )知つ(🈴)てゐた(🧥)踏切番が(🥀)、(🏽)柄(🥂)(bǐng )に卷いた白旗をもつて(🍉)、出(chū )てきた(🎾)。
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