校長の命令に職員(🔗)は目を皿の(🥃)ごとく大き(🕞)くしてさがしたてた(🤩)。
これ(🚡)に対して(👝)総(🆑)(zǒng )兵衛はは(🍖)じめは羽織(🏪)はおりを脱ぎつぎは肌脱(♉)(tuō(👶) )はだぬぎになりお(👮)わりにす(⛏)っぱだかになっておどり(🎼)だした。
「(🏕)きみは大事なこ(📶)と(🌫)を(🌸)わす(🌹)れ(📴)てる」
「これ(🔹)はこれは」
こ(🛰)うなってくると黙(mò )々隊も(😍)くもくたいは(🦏)急(🥇)に活(📰)気づいてきた。一(💷)塁手(shǒu )の旗竿(🧡)はたざおは二(🌼)塁(lě(🚥)i )打を打(dǎ )っ(🥧)て千三が本塁に(🦁)入った。黙々もくもくは(🐲)一(🈲)(yī )点を(🙆)勝(shè(⛷)ng )ち(📔)越した(⛰)。つぎ(🍗)のすずめはバウ(🤔)ンド(👥)を打(🦕)っ(👣)て(👟)旗竿(🥄)は(🔊)たざおを三塁に進めた。
「そ(✨)れ(🐰)じゃだれが手(shǒ(🗳)u )塚に忠告するか(🆕)」(🏮)
「ど(⛄)こへいったんで(📷)すか」と光一(yī )がきく(🦇)。
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