「でも(🥥)、それは次郎さんが(🍶)おっ(🏫)しゃるように、かえっ(🌋)て(🅱)いけないこ(🏨)とに(🈂)なるか(🔌)も知れないわ(🎗)。いっそ、(💊)ここのうちから学(xué )校(🧘)に通うこ(🔤)とにしては、どう?」
「じゃ(🦀)あ、戦えばいいんでし(➿)ょう(🗳)。逃(〽)げてばかり(🍌)い(🛑)な(🛄)い(💶)で(🌅)。」
「そうか。じゃあ君(🕔)はきょうここに来るん(🗯)じゃなかったね(🥜)。今(jīn )度のこと(🌓)が(♈)すっかり片づくまでは、これからも君は来(😸)ない方が(😥)いいよ(🧝)。君(jun1 )ばかりじゃない、新賀や梅本(🛃)やそのほかの連中も同じ(👆)だ。君の(🐋)お父さん(🍰)にも、当分お(🆎)出(chū )で下さら(👑)んよ(🌓)う(🎭)に言っ(👟)ておいてく(⚫)れたまえ。」
「そり(🌮)ゃあ、事をあ(😴)ら立(lì )てれ(🍧)ば、(🥟)いくら(🔌)でも手はあると思うの。だけど、同じ(🌸)村(📹)に(⛴)住んでいて(🐁)は、そ(🏿)うもいかないし、……」
と(♟)、(🌶)次(cì )郎は、また馬(🔝)田(tián )の方(🚍)にまとも(♓)に(🕹)向きなお(🔋)っ(🎁)た。
彼(bǐ )は、しか(🛴)し(🚯)、そ(🔩)れからも、(🛑)校内を(🚇)方(🌂)々(🚍)歩(🌃)きま(🧠)わっ(🎞)て、上級の(🎦)生徒たち(🎍)が幾人かかたま(🉐)っ(🍢)て話しているのを見つけては、その仲間に入(rù(🐄) )り(🍅)、(💋)それとなくストライキを煽(🚓)動(🧖)す(🚠)る(💭)ような(🌫)こと(🗝)を言(🃏)(yán )ったり、次郎をけ(🌸)なした(🤪)りすることを忘れなか(⛑)った。
「君(jun1 )、(🍥)やけになっているんでは(🐰)な(🦀)いかね(🤭)。」
「うむ。しかし(📚)、無(wú )理も(💓)ないね(👠)。役(yì )所というところを君(🚌)らは全(quán )く知ら(🚣)な(❤)いんだから。」
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