久保井校長のつぎに(❔)きた熊田校(🏆)長とい(🍄)うのはおそろしく厳(yán )格な人(🎭)であった、久保井先生は(👷)温厚で謙遜で中和(💯)の人であったが、熊(🗓)田先生は(⤵)直情径行ちょくじ(🔒)ょうけいこう火(huǒ )のご(🍐)とき熱血と、雷霆らいていのごとき果(🚣)断をもっている。もし久保井校(👪)長(🌆)が春(👣)なら熊(🙅)田校長(💍)は冬である、前(qián )者は(🔯)春風(🐩)(fēng )駘蕩(dàng )たいとう(💥)、(😞)後(♊)者は寒(hán )風凛(🍕)烈(🥀)り(🦇)んれ(🎆)つ(🙅)! ど(🗽)んな(🥝)に寒い日でも熊(💽)(xióng )田(tiá(🤶)n )校長(zhǎng )は外(🕯)套(tào )がいとうを着ない、校(🦔)長室に(🏬)火(🚊)鉢(bō )もおか(💑)な(🔝)い、か(👾)つて大(dà )吹雪おお(🎚)ふぶきの日、生(🚓)(shēng )徒はことごとくふるえていた日、校長は校庭にでて雪(🍝)だるまを転(zhuǎn )がしまわった(😏)、その髪となく(💍)目(mù )とな(💾)く(⛱)口と(📒)なく、雪だらけに(🥧)なっ(🍹)たが少(👦)しもひ(🛌)るまなかった。
選(xuǎn )手(😅)は入(💭)場(🍦)す(🍢)るやいなやすぐキャッチボールを始めた(🌰)、それがすむと、(🚄)一同さ(🔵)っと散ってめいめいのシートシートに走った(🎳)。やがてノックが始(🗓)まった。ノッ(⏪)カーは慶(qìng )応の(🗜)選手(shǒu )であった山(🗑)田(tián )という青年である(🚀)、正確なノ(🤺)ックは士気(🚫)を一層緊(jǐ(🎮)n )粛きんし(👷)ゅくさせ(📜)た、(🎯)三塁から一塁まで(🍋)ノックして外野(📪)におよ(🖼)びまた内野に(🕔)およ(🍛)ぶまでひと(😲)り(🆎)の過(🍻)失もなかった(🐸)、次第(🌈)(dì )に興奮こう(🌩)ふ(🦈)んし(😟)きたる技術の早業はや(😕)わざ(🏉)はその花やかな(🕛)服装(zhuāng )と、いかにも得(🌪)意然(rán )とくいぜんたる顔色(sè )と(🍈)共(gòng )に見物人(rén )を圧倒(❤)し(🤴)た(☕)、ダブ(🈷)ル(🔺)プレー、トリプルプレー、そ(👍)の中(zhō(🈳)ng )に手(shǒu )塚のでき(🎶)ばえ(⬛)はべっ(🍮)してすばらし(🤺)か(😱)った、かれ(🦑)は(📲)ど(🧞)ん(📯)なゴ(🐴)ロ(🔦)でも完(wán )全に(⏸)つか(⛑)んだ、かれは頭(tóu )上高き球(☕)を(💢)ジャンプしてと(💖)っ(🚋)た、(👣)左側(cè )に打たれ(⏭)た難球を転(🌃)(zhuǎn )ころ(📻)んでつ(🍀)かんだ、(⏰)つかむやいなや(🎣)二(⏲)塁(🐪)に送った。その機敏(👦)さ、洒脱しゃだつさはさながら軽業師かるわざしのごとく見物人(rén )を酔よわした。
「よし、それでき(🤐)ま(😱)った、だ(👖)がもしそれでも反(🔨)省(shěng )しなかった(➰)らそのときには(✴)だれがなんと(🕷)いってもぼくはあ(🖍)い(📱)つをなぐり殺(🥍)(shā(💠) )すぞ」(😴)
いろ(🌵)いろ(🦀)な感慨が胸(🍨)に溢あふれた、かれ(🧝)は(🔃)そのまま足(🖼)を活(huó )動(🎙)小屋に(❣)向(🐋)けた。
「わかったか(🔳)」(😭)
「そ(🈺)うだ、金があって(🏯)時間(👏)があって学問(wèn )するも(👶)の(🍧)は幸福(fú(♟) )だ(👞)、わしの塾じ(🔉)ゅくの生(shē(🗝)ng )徒は(🥗)みん(🚒)な不幸な(😁)やつば(🔷)かりだ、同じ土(tǔ )地(🛃)に(🐮)生(🔋)まれ(🙇)同じ年ごろであ(🌊)りな(🥃)がら(😽)、ただ、(🤗)金のため(🐑)に甲(jiǎ(🎠) )こうは意(yì )気揚々ようよう(🎄)とし乙(yǐ(📿) )おつは悄(qiāo )然しょ(🗻)うぜ(🍬)んとする、こんな不(⏩)(bú )公平な話(🥩)はない(🛢)のだ、(♋)い(🚭)いか安場(🌻)、(🌰)そ(💽)こでだ、わしは生(shē(🚘)ng )徒(tú )共(😹)の(📍)肩身を広くさ(🖨)して(🐶)やりたい、金ずくではか(🐷)な(😇)わ(🌎)ない、かれら(🔂)の学校(xiào )は洋(yáng )風(fē(💗)ng )の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅくは壁が落(luò(💈) )ち屋根がも(✴)り畳(🥤)(dié )たたみがぼろ(🏜)ぼろだ、(🤘)生(🚟)徒は町を歩く(⏳)にいつ(🍰)も小(xiǎ(🚓)o )さくなってしょぼし(⛄)ょ(🗓)ぼしてい(👪)る(🏒)、だ(🛬)からせめ(🍸)て野(yě )球でもいいから一(♈)遍いっぺん勝たしてやりたい、(👪)実力(lì(🥄) )のあ(🦑)るものは(❣)貧富(fù(🚍) )にかか(🍾)わらず優勝(🦖)者になれる(❣)ものだという(📌)ことを知(➖)(zhī )ら(🎚)しめ(🚭)たい(👆)、師範生も中学生も黙々生も(📥)くもくせいも同等(dě(🔺)ng )のものであると思(sī(😋) )わせたい、大手(shǒu )を(😰)ふって町(💶)(dīng )を歩く気(🥜)にな(👆)らせ(🉑)た(🚶)い、だか(🥋)らど(🍵)う(🍜)し(🧜)ても今度(dù )は勝(🗄)たねば(🌥)ならん(👍)、わ(🥂)しもこの年(🔷)(nián )に(🎏)な(🔍)って(🚝)、なにをくるしんですっぱ(🥃)だかに(🌖)な(🐂)って空あき地(✈)ち(🏓)でバットをふり生(🎡)徒等(děng )を相手(🖐)(shǒu )に(♍)遊んでいた(⏯)かろう、生(🤶)徒(🚣)の(🌓)自(🔕)(zì )尊(📳)心(xīn )を養(yǎng )成し(🚷)たいため(👡)だ(⏭)、そうして一方(fāng )において町の人(🚾)々(🗒)や官学崇拝者を見(jiàn )かえして(🕘)やりたいためだ、(🔚)野球の勝敗(🍎)は一小事だが(🚎)、こ(🍶)こ(🐁)で(👳)負(fù(🍄) )けれ(🛬)ば(👍)わし(📄)の生(shēng )徒(tú )は(⭐)ますます自尊(zūn )心(xīn )を(👶)失い肩(jiān )身を(💲)小さくする、実(😔)に一大事(🏞)件(👇)だ、なあ安場(🤨)、今度こそはだ、なあ(😺)おい(⛪)、しっかりやって(🚔)くれ」
総(zǒng )兵衛はありった(🎱)けの声(🔨)で叫んだ。浦中(🌶)応(🧑)援隊は応援(🐷)(yuán )歌(gē )をうたった、手に(💚)手に持っ(🚼)た赤(👔)(chì )い(🍦)旗(🐷)は波(bō )のごとく一(🦀)起(🛅)(qǐ )一伏(fú )して声調(🐧)律呂(lǚ )りつりょはきち(🎹)ん(🈚)きち(🤣)ん(🎦)と揃う。
「ぷうぷ(🥥)うぽうぽ(🏋)う(😇)」とら(🍈)っぱが鳴っ(📪)た(👵)。
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