見(jiàn )物(wù )人(⛪)は立(🕎)ちあ(🕡)がってそ(🚙)の(😦)方を見やった、(📶)同(tóng )時に「(🗝)わあ(🚲)ッ」と(🌶)いう笑声が一(🏧)(yī )度(dù )に起こった。
(🖱)かれは光(✌)一(🔲)(yī(🕟) )の球が燦然(🧛)さんぜ(🎖)ん(🕤)たる光(🎦)を(👺)放ってわ(🌠)が(🛁)思う(🕥)壺つぼをまっすぐ(🥪)に(📷)きたと思った、か(🚈)れは八分の(🌃)力(⛹)(lì )をもってふった。
「あまり押(🍃)すと先生(shē(🚆)ng )、小便(biàn )が(🚌)もります」と(👠)二(è(🐄)r )塁(💯)(lě(😦)i )手(🤲)のすずめが(⚫)いった。そこで(⏰)先生もわ(💺)ら(🧠)った(🍠)。
活(🎢)動(🤒)館(🏜)の前に五色の旗が立(🔙)って春風(😷)にふかれている、(😃)そこか(🚽)らいかにも無知な子守りや女工などが喜びそうな(🙀)楽隊(😌)の音(yīn )がもれて聞こえる(🖥)、小屋の前の軒のきの下(🧗)に写真がいくつもいくつも掲(🔪)(jiē )げら(📩)れてそ(🌫)の下に大勢(👱)の子供、米屋(wū )の(💹)小(xiǎo )僧、小料理屋(👳)の出前(🚒)(qián )持ち、子を背負う女(nǚ )中(zhōng )などが群れていた。光一が第一に不愉快なのは切(qiē )符(fú(♒) )きっぷの売(🚲)り場に(😪)大(👂)きなあぐ(🐙)ら(🌥)をかいてしりまであらわしてい(🔕)るほ(🏈)ていのよう(🎄)な(👖)男が横(hé(🚱)ng )柄(bǐ(🌂)ng )おうへ(🎞)いな(🍿)顔(yá )を(🚹)してお客を下目(mù )に見(🤓)お(🌽)ろしていることである、それと向(🖐)かい(🍙)あって栄養(🏕)不良(🍽)のような小娘が(❕)浅黄の(📼)事務(❄)服を着てきわめて(🕍)ひ(🔯)や(🚖)やかに切符を受(📲)けとる。光一はそ(🦒)れをがまん(🗄)しな(⛄)け(🕜)れ(🛑)ば(💯)ならなか(😽)っ(😚)た。
久(jiǔ )保(bǎo )井(🛬)先生が(🎒)去ってからつぎにき(❓)たる(🚮)べ(🔤)き校長に対(duì(🙃) )して生徒も町の人(rén )も一種の反感(gǎn )をもっ(🚛)ていた、(🍒)だが日を経(🚟)ふるにした(📇)がって新校(xiào )長の実(🏚)践躬行じっせんきゅ(🥔)うこう的(🕔)な人格(gé )は(🦈)全校を圧し、町を圧しいまでは(🎬)だれひとり尊敬(❇)せぬものはな(♋)い。
だがかれは少(🤖)しも(👬)ひるまなか(⭕)った、か(🛂)れの(🚄)鉄砲のご(🚼)とき速球(🎐)はま(🙅)たたく間にふたりを三振せ(📩)しめ(🏜)た、つ(📫)ぎは柳(liǔ(🐟) )光(guāng )一である。光(guāng )一(💗)はボックス(📰)に立ってきっと投(🤔)手を見やった、かれは速(🧓)球(qiú )に(🎺)対(duì )して確信が(🚝)ある。千(qiā(🚠)n )三は小(xiǎo )学(🌜)校に(🍳)あり(🥦)しと(🎹)き光(👸)一(yī )のくせを(🍾)よく知(👎)っ(📄)て(😪)いる、かれは(😕)光(🍪)一が(💧)かならず自分の方へ(📫)打(dǎ )つだろ(⏹)うと思った。
あるとき(💧)光一はまじめな顔(🍜)をしてこ(🤽)ういっ(🌡)た。
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