と先生は高瀬(lài )に言(💝)って、(🍯)一緒に(🏇)奥の方(㊙)まで見(👮)て廻った。
「ポツン(🔈)」と体(🛶)(tǐ(🖖) )操の(🔠)教師(shī )は混返まぜ(🚵)かえ(😫)すよ(🛩)う(🤷)に。
「そ(🔧)こはあまり(🏀)端近です。ま(🍩)あ(🆑)奥(ào )の(🕔)方(fā(🌭)ng )へ御通りなすっ(🔻)て――」(🦃)
五(wǔ )月(yuè )の(🤱)町裏らしい夜は次(💵)第に更(🐢)(gèng )ふけ(🚨)て行(🎚)った(🎫)。お島の許もとへ手習に通って(🐫)来(🏣)る近所の娘達(🌶)も、提灯(🌍)(dēng )ち(➕)ょう(🏐)ちんをつけ(🕥)て(🕴)帰(🤙)(guī )って行(há(🧠)ng )った。四辺(fǎ(🈚)n )あたりには早く戸(🕰)を(💐)閉(🏵)(bì )めて寝る(💒)家も多(🌻)い。沈まり(🥙)返った屋外(🦂)そとの方(fāng )で、高瀬の家のも(🎫)の(🗽)は誰の声とは(🏅)一寸見(jiàn )当のつ(🧙)かない呼(hū )声を聞(♊)きつけ(🍹)た。
南の(🔔)障子へ行(🕙)って見(😔)た。濡縁(🔮)ぬれえ(🐗)んの外は落葉松から(🥣)まつの垣だ。風雪(xuě )の為に(🔘)、垣も大(dà(🎎) )分破損いたんだ。毎年(nián )聞える寂しい蛙の声(shēng )が復(🚅)た(🎽)水車小屋の方(🎏)からその障(👂)子の(🔎)と(💐)ころへ伝わって来た。
学(xué )士(💈)は「ウン、高瀬(lài )君(jun1 )か(📤)」という顔付(👈)で、店頭(tóu )みせさきの(🍱)土間に居る稼かせ(🐏)ぎ人らし(🤙)い内(nèi )儀(🌮)かみさ(🧤)んの側(🚅)へ行った。
お島はな(🕐)ぐさみに(🖕)鯣するめを噛か(🔬)ん(💻)でいた。乳(rǔ(📕) )呑児(🏏)の(🐯)乳(rǔ )を放さ(🚻)せ、姉娘(🔽)に言(yán )って聞かせ(♟)て、(🤔)炉辺ろ(🌄)ばたの戸棚の方へ(🍲)立(⛑)(lì )って行っ(🏹)た。
新緑の頃(📺)のこ(👜)とで、塾のアカ(🆚)シヤの葉(yè )は日(💣)にチラチラする。薮やぶのように茂り重なった細(🕥)い(🔚)枝(✖)は見上る(🌟)ほど高(gāo )く延びた。
「どう(🗼)して(⏪)広(⛎)岡(❕)先生の(🐑)ような人が(🐎)こ(🔡)んな(🆘)地(🚈)方へ入(rù )り込んで来(lái )たものでしょう(🖤)」(😪)
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