大沢は(🦔)、恭(gōng )一の話をきいて(🌙)いるうちに(🦓)、いよいよ次郎(láng )に興味(👳)を覚えたらしか(📼)った。彼は最(🕯)(zuì )後の、授業が(🈶)終ると、言(🦐)った。
二人(🥏)よりも(🕳)ち(🤓)ょっとまえ(😡)に、次(cì )郎も(🌶)帰って来てい(🙏)た。彼(♟)はも(🎿)う机に(📃)ついて、日記(📹)か何か(🎄)をしきりに書(🐈)いていた(🍹)が、恭(gō(👲)ng )一のあとから(🛥)大沢がはいって来た(🤽)のを見(jiàn )る(🐥)と、思わずいやな顔を(🧜)した(🍅)。五(🌿)年生にして(👑)も老ふけている大沢の顔付や、そ(🎽)の堂(táng )々(😢)たる体格が、恭一の同級生だとは、(🏯)彼には(📺)どうしても思えな(🍷)か(🌐)っ(🚔)た(📱)のである(🌻)。彼の頭(🎬)には、すぐ雨(🎊)天(🐸)体操場(chǎng )の光景(😭)(jǐng )が浮(♋)か(🤽)んで来た。山犬や(📙)、狐や(🤼)、三つボタンの仲(📴)間(🍽)では(⛄)あるま(🆙)いか。そう思うと、恭一(yī )がそんな(🐹)生(🏏)徒をつれ(👕)て来(💧)たの(🌏)が、腹立(lì )たしい(😽)気(qì )がした。彼(🎋)は、しかし(😾)、(🅱)仕(🚙)(shì )方なしに、(🚂)大(🚾)沢に向っ(🔒)て(🕒)窮屈(qū )そ(🕔)うなお辞儀をした(🍻)。
次(cì )郎は、その(🛂)光景を見る(🍕)と、これからどうしたもの(🦉)かと考(🛏)えた。も(🔏)との位置に(👰)帰る(⚾)気(qì )に(🕡)は、とても(🆓)なれ(🍯)なかった。かといって、いつまでも(🐺)そのま(📭)ま立って(🕑)いるわ(📇)けに(🕢)は、なおさら(🎴)いかな(⛎)い。彼は(🙈)、しばらく、じろじろと(🥃)周囲を(🐷)見(jiàn )まわし(🎣)て(🅾)いた(🦒)が(🔂)、ふと(🥐)目のまえ(📅)に、ふみに(❔)じられたよ(👸)う(⏹)になってころがっている帽(mào )子が(🖱)眼につ(📡)い(🗿)た。それは、彼がついこ(🌫)ないだ父に買(💝)ってもらったばかりの、そ(🤑)して、きのうはじ(🏿)めて、組(🏐)主(zhǔ )任の先生に渡(🔃)された新し(🍹)い徽章(zhā(😁)ng )を(🐫)つけた(⌚)ばかり(👡)の、彼(bǐ )の制帽だ(😒)っ(👐)た(📊)。
(👼)彼の人(rén )生は、中学(xué )校(xià(🔷)o )入学の第一日(🕢)目に(♑)おいて、すでに(🏤)急激な拡(🤢)が(📬)り(🧑)を見せていたの(🎧)である。
「どうせやる以上(🏖)(shàng )は、(👶)堂々の(🌌)陣じんを張って、だらしのな(〰)い(🛑)今(🕕)(jīn )度(👟)の五(wǔ )年生を反省させるとこ(🕑)ろま(🤒)で行(háng )くんだな(👿)。」
しばら(🤘)く沈默がつづいた(🎯)が、大沢(zé )はにこに(🔷)こして(💪)、
「きのうは、どうだったい、雨(💯)天体(🚸)操(💾)場(🙁)では?」
「何でも(😹)、新入生に対(duì )して(🎐)、(🙎)上級(🦀)(jí )生が訓(xùn )戒をして(🦃)い(👜)るのに、地べたばかり(🏞)見て聴いている(👚)の(🎛)は無礼だとか言ったそうだ。」
次(👚)郎(🎰)は(🈲)そっぽを向(🏌)い(🥥)て、返事をし(⛲)なかった。大(😆)沢(zé(🔂) )は、恭(😝)(gōng )一と顔見合(hé )わ(🙋)せて、(💕)微(wēi )笑しながら(⛽)、
「五年生の方が、かえって気味(wèi )わるがっていたそ(🍄)うだよ。」
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