(📍)俊(🚗)亮は、次郎が学(📻)校か(🎃)ら帰(〰)ってくる(🌋)と、待ちか(😯)ねて(🚭)い(🕒)たように、(💷)彼に(💤)その葉書を見せ(➗)た。そし(🤚)て(👕)、久方ぶりに彼の頭(tóu )を(🍵)かるくぽん(🏸)とたたいた。
「よし行(🏓)こう。し(🌊)かし、僕ら(🍍)がバックする話は秘密(mì )だぜ。う(🍻)っ(🌒)かりし(🌉)ゃべ(⛅)ら(🕟)んようにして(🙏)くれ。」
「そうか。そ(💤)うだ(🧠)と君の弟(dì(🌒) )は(👯)いよいよ変った奴(nú )だな。」
「だっ(🦏)て、うるさ(🏣)いぜ。今年の五年生(💦)には(🆖)、あっ(😠)さりしないのが、ずい(🎞)ぶんいるんだから。」
「だから、(🕞)よけい(📐)偉いんだよ。」
「理(📩)窟を(🔮)言うな!」
「弟? そうか。そう言えば、今(jī(😚)n )度(🥌)(dù )君の(🌵)弟(dì )が入学試(🥀)験をうける(✏)って、(👥)い(🤵)つ(🚙)か言(yán )ってい(🔅)たようだね(🚟)。」(🆘)
「(🍱)君(jun1 )に、その話(🎌)、しなか(🆓)った(🕌)んか。」
「誰に(🚖)も言わんでおいてくれよ。」
(🤖)次(cì )郎と詩(🗿)(shī )、――読者(🚺)(zhě )の(🐕)中には(🏳)、この取合(🌽)わせを多少滑稽だ(💈)と感(📙)じる人(rén )があ(🏚)るかも知(zhī )れない。なるほど(📝)、次郎は、詩を(🥙)解(🌒)す(✖)るには、これ(🦔)まで(🥟)、あ(🛏)まりにも武(🍚)勇伝(🌈)的であり、作為的で(🔡)あったといえ(🧓)るだろう。
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