先生(🌩)の言(yán )葉の調子(zǐ )は、はげしい(👎)と(🦈)い(🎶)うよりは(㊗)、む(💃)しろ(🕤)悲(👎)痛だった。
(🍓)先生は、(🦑)そう言(👱)っ(🌡)て、(😫)次(🌁)郎(🅾)に目(mù )くばせした。次(🤫)郎(🛸)は待(💂)(dài )ちかまえていたように、自分のそばに(🔗)置いて(❇)いた(🌑)紙袋かみぶくろから、(😓)ガリ版の印刷物(wù )を(🔊)とり出(📇)して、みん(🛂)なに配布した(🛵)。
す(🆎)ると、ち(🛹)ょうどその時、事務(wù(📨) )室(🧛)に人(🚶)の足音(🚱)がして、仕切りの引(🛠)(yǐ(📪)n )き戸を軽くノ(💁)ッ(🌂)クする音がき(😐)こえた(😵)。
と、(📴)み(🐟)ん(🕦)なにきこえる(🎄)よう(🕙)な声で言い(💼)ながら、教壇きょうだんをおりてかれの(⤴)ほ(🥐)う(🔵)に近(⛳)づい(🛃)て来た塾(shú )生があっ(💒)た。飯(🔛)島(dǎo )で(👌)ある(🌸)。次(cì )郎は思わず(🍫)苦笑した。何(🥁)かむか(⌛)む(🥨)かするも(🚰)のが(⏺)、胸(🌺)の底からこ(➗)みあげて来る(➰)ような気(qì )持ちだった。しかし、か(🚂)れは(🕛)しいて自(zì )分(fèn )をおちつけ(🤡)、(🦉)
と(🚶)、小僧はあく(🦑)までもつつ(📚)ましくこたえた。
「な(🌈)んだ(🚣)か(🍢)、ひどく叱しかり(🦗)と(🏃)ばされて(🙊)、やっと起(💿)(qǐ )きた、といったぐあ(💛)い(🚤)です(💑)ね(🌙)。」
そのあと、八時から正午(wǔ )まで、「郷土(🤥)社会と青(🐋)年(📝)生活(🧥)(huó(🐌) )」とい(💊)う題(tí )目で、朝倉(🈷)(cā(🐑)ng )先(⚪)生の講(🐖)義があり、(🌏)午(wǔ(🍤) )後は(🔘)屋(wū )外清(🕸)掃せいそうと身体検査(chá )、夜は読書会や室内(🎐)遊(yóu )戯ゆうぎなど(🐍)で(🛀)、開塾第(💪)一日(📶)の行(há(📡)ng )事(shì )が終(zhōng )わ(😙)った。
田川は(🔱)、それまで、眉(🤥)根まゆね(🌓)をよせ、小首(shǒu )をかしげて、いやに深(🤤)刻そう(🤴)に畳(💋)たたみの一点(diǎn )を見(📺)つめていたが、だしぬけに(♊)自分の名をよ(💢)ば(🎪)れて、飯(fàn )島とはち(🚐)がった意味で、あわてたらしか(🏅)った。しかし、かれは(💱)す(😲)ぐにはこたえなかった(🤳)。こたえるかわ(💰)り(🔬)に(💚)、何(🥎)(hé )度も小首を左(zuǒ )右(⌛)にかしげ直(👣)し、するどい(😵)眼で畳をに(🥛)らみまわした(🏟)。それか(🎿)ら、朝倉(cāng )先生の(🀄)ほうをま(🐲)ともに見(jiàn )て、そのし(🔳)ゃがれた(🔝)声(shēng )をとぎらしがちにこ(🕛)たえた。
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