「やんや(🍆)と頼(🛷)(lài )たのま(🐓)れま(🚇)したが(🥀)、断(duà(🍶)n )わる(🔄)ことにし(🈁)ま(💟)した。」
「ぼくたち、学生(🥓)時代(dài )の学(🛣)(xué )寮がく(🔛)りょう生活を自(📛)治(⏬)(zhì(👆) )だなんてい(🗜)っ(🍎)て、いばっていたも(🌪)の(😌)です(😯)が、本気(qì )に(⏲)やろうとすると、実(🕡)際むずか(🛅)しいものですね。」
「そうなればいいんです(💷)が、実際は(🎇)、やはり(🧟)、なるだけおそく(💃)ということになり(❔)そ(🍛)うに思うんです。」
「私は(🍤)、大河(🛬)を(✖)そ(💦)んなふうに思う(😃)のは、(🎱)む(🗼)し(✝)ろ大(🙅)(dà )河(hé )に対(duì(💑) )する侮辱(🅱)(rǔ )だ(㊙)という(🚋)気(qì )もす(🖖)るんだがね。」
先生(🥩)(shēng )は(⚽)、(🍎)次郎の(🌅)顔(🛹)を見ると、手帳をひ(🐜)らいたまま、(👎)た(🕢)ずねた。
「新参しんざ(🛁)ん(🐐)の小(xiǎo )僧(🧜)こぞうでございます。」
次郎がはたきをかけお(💒)わり、箒ほうき(🤼)をにぎるこ(🔋)ろになっても、ほかの部屋は、ま(😯)だどこもひっそりと静まりかえって(🚞)いて、板木の(🏕)音(🖕)だ(🥢)けが、い(🥞)つまで(🖕)も(💈)鳴りつづけていた。
朝倉(🈳)先生は、手にもっ(🖤)ていた塾生名簿(bù )を畳たたみのうえになげだして、(🌻)腕をくん(⏹)だ。そし(🔹)て、(📥)かなりながい(⛰)こと、眼をつ(🚼)ぶってだまりこんでいたが、(❕)やがて眼を(⌚)ひ(🧞)らく(💋)と、ちょっと(🤗)飯島のほうを(🤝)見た(⛵)あ(📮)と、み(💦)んなの顔を見ま(🐐)わし(👩)て言(yán )った。
先(xiān )生(shēng )は、次郎の(🤒)顔(yá(🙉) )を見(🎰)ると、手帳(🏋)をひらいたまま(🈲)、た(🥘)ずねた(🌴)。
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