「どうしてだ(😩)か、あたしにもわから(🚝)な(🔲)いわ。だけど、世(😉)間は、いたずらを(🐍)した(🎋)男よりか、いたずらを(🎰)され(⏩)た女(🤷)の方(📟)(fāng )に、よけいにけ(🗑)ちをつ(🍪)けたがるもの(🙊)な(🍜)のよ。そんなことで(💶)お(🥇)嫁(jià )に(⚪)も行(🦃)けないでいる人が(🗝)あるってこと、次郎(🃏)(lá(🥗)ng )さんはご存(cún )じない?」(⛓)
「(🤸)もう間(😧)もなく(😉)帰(✒)るころだわ。」
「先生(🕎)、(🚒)僕、(🏜)申(shēn )しわけないこと(📛)をしてしまい(🧢)ました。」
彼は、自信(xìn )を失(shī )った人の(🚙)よ(🍌)う(⛵)に、(✔)力な(⛸)く(🛺)首を(🔊)たれた。徹太郎叔父に対(🌚)(duì )しても、道(🐦)江に対しても、(👌)恥ずかしさ(🐄)で(🐕)胸がい(✏)っぱいである。
ついこないだ、朝倉先生(🕓)のことで(🗾)道江と(💒)話(📅)しあった時、道江の自分(🤟)に対する心(xīn )づかいを、あれほど無(wú(🔭) )造(zào )作に(👣)、――考(😀)えよう(⬅)では侮辱とも思(⏪)える(🚐)ほ(🎹)どの無造作な(🔖)態(tài )度(✊)で退けた自(zì )分(fèn )が(💜)、きょうは、たとえわずかな時間にせよ、道江の問(🚅)題に夢(mèng )中になって、朝倉先生(shēng )の(📬)こと(🌏)をま(🚧)るで忘(🌾)れて(🤸)しまっ(🚞)て(♿)いる。何(👏)という(🅾)矛盾(dùn )だ(😸)ろう。いや、何と(👎)いう軽薄さだ(🌨)ろう。
「僕(🚤)は、道(🦍)(dà(📝)o )江さんが、どう(❄)せ馬(👉)(mǎ )田にねら(🌈)われて(🔱)いるんだか(🚢)ら、堂々(🏄)とあたりまえの道(dào )を通る方(⤴)が(🤔)いい(🆕)と思うね。」
と、次郎は(📤)、また馬田の方にまともに向き(🥛)な(🔓)おった。
「いやね、(📸)道江のために、男同士がけんかをはじめたりしちゃあ。」
校長は(🌤)、最初鼻(🐚)だ(👳)けをぴくりと動かしたきり、眼玉も口も動かさ(🤔)な(🍨)かっ(❣)た。眼玉(🦕)(yù )は(🛍)テーブルの上(shàng )の(💝)血書に(🥛)注そそ(🐿)がれていたが、それを読(dú )ん(🚵)でい(😃)るよう(🥡)には(💺)思(💺)えなかった。そのうちに(🔫)、結(💯)(jié )んだま(➖)ま(🎛)の口(🐉)が、う(🚱)がいでも(🥛)する(🎺)時のように、(💫)むくむく(🚻)動き出し(🔝)た。そ(🥓)し(⬛)て(😯)、(🌓)それがやっと開いたかと思(🎄)うと、しゃがれた女の(🏔)ような(♑)声で「(🥁)これは(📦)、知事(💰)閣下に(⏲)も、お(🦈)見せしなけりゃならんのか。」(🧕)と、わかりきったことをたず(🆚)ねた。田上が「むろんそう(🚐)です。」と答(🏢)えると、また(🆚)ぴくりと鼻を動かし、「こんな(📞)もの(🥢)を知事閣下(🙉)(xià )にお(🧔)見(🐨)せ出来る(✂)と思うのか。君(jun1 )らにはまるで常識がない。ど(✖)うかそんなむりは言わな(🎲)いでくれ。」と、泣(qì(🌕) )いているのか、怒っているのかわからな(🕰)い(👪)よう(🦕)な声で言(🚙)った。四人共(🌋)、その時は、(🚮)こん(✖)なのが自(zì )分たちの学校(xiào )の校(👄)(xiào )長だろうか、とい(🧥)う気が(🎖)し(🤬)て、(🚜)実(shí )際(📥)なさ(🌈)けなかっ(🧔)たそう(🥞)である。田(✅)上(🏳)(shà(🖲)ng )が「僕(🎇)(pú )たち(🐝)は朝(💥)倉先生(shēng )の留任さ(🖖)え実現(xiàn )す(🤰)れ(🔎)ばいいの(📈)で(💤)す(🏂)から、校長先生が(📤)それを保証して下さるなら、(♊)血(👇)書(🔳)の処置は(📲)お任せ(🔍)しましょう。」と言(🍪)う(🏑)と、校(xià(🍔)o )長は何と思ったか(😸)、急に椅子(💼)(zǐ )から(🌻)立ち上(🍘)って(🦆)、四(〽)人(rén )の顔(📰)をひとりびとり(🎮)念入(🍫)りに(🧑)見(jiàn )まわした。そ(🏃)して何度も首を(🔘)ふっていたが、お(🏚)し(🚰)まい(🕸)に、永いため息を(👴)ついて、「君らの非常(cháng )識に(🖐)は全く(✈)あきれてしまう。朝倉(cāng )先生(🏾)の退職(👰)は県の(🕶)方(🌾)(fāng )針できまったこ(🐸)とだ。県の方(🍌)(fāng )針(📹)で(🕥)一旦きまった(👟)以上(🐐)、校長としてはどう(⏭)に(🎋)もならな(🚀)いではないか、それが君ら(🏸)には(🌯)わから(📣)んのか。」(👈)と言(yá(😉)n )った。そ(🐅)して、もう一度永いた(🌱)め息をついて、どた(🦓)りと椅子(zǐ )に(🏋)腰をおろ(🖖)し(🌡)たが、いかにも思いなやん(🍆)で(🌶)いるように(🍏)眼をつぶって、ひと(📖)りごとのように言っ(❗)た。「(🔣)そり(📱)ゃ、朝倉先(xiān )生が惜(xī )しい先生だということ(🎍)は私にもよくわ(🐸)かっ(🕺)ている。い(🥘)や(🛸)、(🛋)誰よりも(🕶)私が一番よくわ(😉)かっている(🗜)つもり(🦓)だ。だから、君ら(🈶)が先(🎲)(xiā(🍼)n )生の(🐱)留(🌖)任(rèn )を願(🐙)(yuàn )い出る気持に(🤐)は心から同情(qíng )する。しかし、何しろ(🐡)これは県(xiàn )の方針(zhēn )で(🦑)き(🛠)まったこ(🚾)となんだ(✏)か(🤾)ら(🧟)、(🦋)おたがい(🧚)に(📭)あ(🔧)きらめ(⬜)るより(💜)仕方がないで(😎)はないか。」
(🎄)と、徹(chè(🔱) )太(tài )郎(👿)はちょっ(🚯)と(💧)考えてから、
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