「(🤨)待ってくれ」と光(guāng )一はいった(⬇)。「一(🔋)体手塚のなにが(⛏)悪(è )いんだ、問(📖)(wè(💇)n )題の(🕵)要点(😛)がぼくにわからない(⬜)から(🐄)説(🦓)(shuì(🍮) )明し(🧡)てくれた(🎡)まえ」
実際(🔶)敵(🍝)の走者が第一第(🥡)二(🐿)塁に(👽)ある、少しも(🌷)ゆ(🏂)だん(🏑)のならぬ場合である、かれは捕手のサ(🛷)インを見た、小原はすで(🕹)に(💷)青木を(🚃)あなど(🈚)っている、かれは第一に(💲)ウェスト(🐎)ボ(🔼)ール(🎌)をサ(📄)インした、第(🐅)二もま(👀)た……(✈)第三(🍹)に(📐)は直(zhí(💪) )球である。そ(😚)れは青木の予(⏩)想するところであ(🗿)った。
一(🌙)(yī )体あ(⛰)の(🐜)家では手塚(🧤)が学(🌔)校から帰っ(🍏)たかどうかも(🍁)よく知らず(🏜)にいる、そ(🌦)れでは手塚が外で(🌾)な(🏏)にをしてるかを(⏯)知らないのも(☝)無理がない。
(🎸)五大(🥀)(dà )洲の一撃で一点(diǎn )を恢復(fù )かいふくした。こ(📿)のと(🎚)き三(sā(👠)n )塁の背後(🏙)の松(🎦)の枝高くらっぱの音が聞(🌤)こえ(⏺)た。ついで(🏿)気違き(🕦)ち(📸)がいじ(🍼)みた声!
(🚲)そのころ学校(xià(🔬)o )内で奇怪な風説が(✋)伝わった、生徒の中で女(📩)学生と交際し、ピアノやバイオリンの合(hé )奏をしたり、手紙を交(jiāo )換し(💤)たり(🏂)、飲食店(🍾)に出(chū )入(🌨)り(💛)したり(💤)するものがある、いまのうち(👔)に探しだして制裁を加(🍃)えなければ浦和中学の体面(miàn )に関する。
と思う間も(💝)なく(🕡)かれは足(🌆)をすべらし(🎠)た、喝采かっさいの声が起こった、(♉)球(qiú )は一(🤶)直線に中堅(🕝)ちゅうけんの方へ転がった。千三(🔵)の(❕)目から(👡)涙(🌕)(lèi )がこ(📋)ぼれた。光一は早く(👬)も二塁に走った。
「(💅)松下(xià )! おま(🌎)えはいまにえ(📶)らいもの(🔵)に(🌸)なるよ」
「この(🛏)あんばいで(🎋)は(✏)かな(🔂)らず勝(🕘)つぞ」
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