(♊)それ(📮)が、(🈶)その(💬)頃、彼の行(há(😝)ng )動(👙)を左(🚼)右(yòu )する第一の(🏩)信条(tiáo )だっ(🖲)た(🏈)のである。
(🤦)彼は、一(🍡)(yī )年生(📎)の(🌓)全部とは(➖)いかな(🦋)く(💨)とも(🌌)、(🤲)少(shǎo )くとも彼の組の(🛑)生(shēng )徒(🈁)だ(🚞)けでも、彼と同(🈺)じ気持(chí )になっ(🤧)て(✏)もらうことを、心(🍍)から望(wà(🥇)ng )んでい(😗)た。彼はある日、五六名の(🚤)ものに真剣(♑)にその気持を話(🐯)してみた。しか(🔮)し、誰(⬇)もが反(🍝)(fǎn )対(Ⓜ)もしなけれ(✡)ば賛(📝)(zàn )成も(📊)し(⛵)なかっ(😛)た(🔩)。落(luò )第(dì(💽) )して同じ(🤛)一年にとどま(🤕)っていた一生徒などは、嘲る(🤑)よ(📣)うに「ふ(🥚)ふん」と(✔)答えたきりだった。で、彼は(🖤)それっきり、(💓)誰にも(🎺)そのこと(🤯)を言わなくなっ(🐛)てしまった。
「どうもしま(🕔)せん。あた(🤹)り(🈸)まえにして(🚯)いるだけ(🍯)です(🐏)。」
「五(wǔ(🚒) )年生(shēng )、こわくない?」
とにかく、(⚪)このこと(🆗)は、彼(🆔)が(♓)中(🧐)学(xué )校の先(🎒)生にか(👏)け(🚯)てい(😄)た(✔)期待が大きかっただけに、彼をこのうえもなく(✒)淋しがらせた。そして、ある先生の授業(yè )のおり(💈)などは(🐨)、その時間じゅう、小学校の教室で(🦌)権田原先(🍦)(xiān )生(shēng )に教わっていた頃のことを(🐟)思(sī )いうか(💡)べて、筆記帳にその似(🔦)顔をいくつも書き並べて(🚧)い(🚥)たことさ(🍙)えあった。しかし(🙌)、一ヵ(✂)月、二ヵ月と(👪)たつう(📓)ちに、中(🔴)(zhōng )学校(xiào )と(㊙)いうところは、どうせそうした(🚙)もの(🔰)だ、(🐊)と諦(🍔)める(😕)よう(🐨)に(🦆)な(📧)り、そ(🔂)の淋(🏮)(lí(☕)n )し(⛴)さも、いつ(㊙)とは(✳)なしに(👴)うす(🍌)らいで行ったのだった。
「その新入(👋)(rù )生(shēng )、よっぽどす(🍧)ば(♊)しこい(🔬)奴(nú )だな(🏉)。」
「(🚢)だ(🏪)から、陰(🏳)ながらバックしてやるさ。僕だっ(👋)て(🔆)、それは(🌈)やるよ。五年生にも話せばわかる(🥛)奴はいる(🎹)んだから、狐だ(🐝)けぐら(🔇)いは何とか手(🛐)出(🍶)しさせんですむかも知れん(🔬)。……(🍯)四(sì )年生(🍒)全体(👄)がバック(🍷)するなんて言(👬)(yá(🦂)n )う(🖇)と、大げさになるし、そうな(👁)ると、五(💇)年生だ(🤬)って負け(💵)てはいないだろう。それで(🤼)は学校が大(🕕)騒(😉)ぎにな(👷)る上に、(✈)君の弟(dì )のためにもかえっ(👒)て悪いよ。四年生(shēng )に侮辱された上(🌚)に、五年生(🕟)(shē(🔶)ng )全体(tǐ )にい(🈵)じめられることになるんだか(🕋)らね(🤗)。……どうだい、諸君(⏱)、みんながそのつ(🎚)もりで、目立(🚧)た(👿)な(🎒)いように本田の弟を(🥒)バ(🛸)ックしてやろうじゃな(👾)いか。」
「あたり(😶)まえにしていても、生意気だ(🃏)っ(🔦)て(🔈)言った(🦒)ら(👧)?」
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