日本《av きょにゅう》2行目ライン
av きょにゅうあらすじ
「しかし、女でも何でも(😲)働くところですネ」(❣)と(🚛)子(🤘)安は別れ際(jì )ぎわに高(gāo )瀬に言った。
(🎦)と(⚓)軽(🎞)い返事をした。
「どうでしょ(📗)う、高(😦)瀬君、今度(dù )塾へ御(🗳)願(🔽)いしました(🐨)伜(zú(🎡) )せがれの(💦)奴は。あれ(🚓)で弟(📠)と違って、性質は温順(shùn )すな(🤔)おな方なんですがネ。あ(📞)れは小(xiǎo )学校に居る時代から図(🐜)画(🎵)が(🍻)得(😲)意(🛁)でして、その方では何時(shí(🈳) )でも甲を貰って(🗂)来ましたよ。私が(👢)伜(zú(🍍) )に、お前は(🌡)何に成るつもりだッ(🥜)て聞き(😔)ま(🌕)したら、(🎂)僕(pú )は大(🐈)(dà )きく成(⛹)(chéng )っ(🚈)たら、泉先生のよう(🌛)に成るん(📬)だなんて…(🛀)…あれで(🌠)物に成(ché(🔨)ng )りま(🥄)しょうか……」
荒い人達のする(🏯)こ(🍛)とは高瀬(🥧)を呆あき(🏐)れさせた。し(👰)かしその(📔)野(🥠)蛮な戯(🎤)(hū )れは都会の(🌙)退屈な饒舌おし(🌷)ゃべりにも勝(👪)まさって(🍸)彼(🎡)を悦ばせた。彼(bǐ(😄) )はしばら(🛌)くこの地方に足を(➖)留め(🏆)、心易い先生(shēng )方の中(zhōng )で働(dò(🎎)ng )いて、もっと(🏖)もっと素(⏹)朴(👹)な百(🍫)姓の生活をよく(✂)知り(🆕)たいと言った(🌽)。谷の向うの谷(gǔ )、山(shān )の向う(📋)の山(🐁)に(🍘)彼(bǐ )の(⏯)心(🤺)(xīn )は馳は(🚂)せた。
高(🍯)(gāo )瀬は歎息して奥(🕷)(ào )へ行っ(😇)た。お島が茶を入れて夫の側(cè(📠) )へ来(🧚)た時(😀)は、(❌)彼は独り勉強(👛)(qiáng )部屋に(🖕)坐っていた――何(🛷)(hé )事(shì )なん(🔈)にもせ(📘)ず(🍞)に唯(❗)、坐(zuò )っていた(⏫)。
教員室は以前(🚆)(qiá(🌲)n )の(😹)幹事室(shì )兼(🌍)帯でも手(shǒu )狭なので、二階の角す(🧥)みにあった教室(🍼)(shì(🐇) )をあけて、(📎)そっちの方(📦)へ引越(👔)し(🔁)た。そこ(💈)に大きな火(huǒ(🤐) )鉢を置(✉)いた。鉄(zhí )瓶てつびん(📥)の湯はいつでも(🕯)沸いていた。正(🔇)木(❤)(mù )大(dà )尉は舶来(lái )はく(🥇)ら(🌯)いの刻煙草(cǎ(🎏)o )き(🔱)ざみたば(🈺)こを巻きに(🌿)来(🔖)ることもあるが、以(yǐ(💁) )前(qián )のようには(💲)あ(🗿)ま(🚵)り話(🏾)し込(rù )まない。幹事室の方に(😮)籠って、暇(🎸)さえあれば独(dú )りで手(🎾)習を(🖤)した(👒)。桜井先生は用にだけ来て、音吉(jí )が汲んで出(😔)(chū )す茶を(🕝)飲ん(🤙)で、復た(✳)隣の自(zì )分の(💜)室の方へ(🔆)行った。受持(🚸)(chí )の(🐷)時間が済め(👴)ば、先生(shēng )は頭巾(jīn )ず(🦗)きんの(🤞)ような隠(🆔)士風(🏄)の帽(mào )子(😪)(zǐ )を冠って、(📚)最(😙)早もう若(🤘)(ruò )樹と言(yá(🌫)n )え(🔶)ないほど鬱陶(táo )うっと(🎦)うしく(🚒)枝の込んだ(😖)庭(🛍)の桜(🕝)(yī(😋)ng )の下を自(🍐)(zì )分(😸)の(🏸)屋敷かさもなけ(🤲)れば中(☔)棚(🚋)の別(bié )荘(zhuāng )の方へ帰(🏿)(guī )って行っ(🤣)た。
「(🎆)成程、よ(🚎)く見えます」
「ヒドイも(😷)のですナ――」
「鞠まあち(⛪)ゃん(🔽)、吾家お(🐱)うちへ行こ(➰)う」(💹)
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